【題目】下圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)以氟元素為例,方框中“9”表示____________,“19.00”表示___________________,一個(gè)氟原子中有 _________個(gè)中子,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 ________(填“得到”或“失去”)電子。

(2)周期表中,如3~10號(hào)元素組成的橫行叫________,如1、3、11號(hào)元素組成的縱行稱_____。

【答案】 原子序數(shù)(或核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)) 相對(duì)原子質(zhì)量 10 得到 周期(或二周期) 主族(或族或IA)

【解析】1)元素周期表中左上角的數(shù)值表示原子序數(shù),在原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù);下面的數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量,由于相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以一個(gè)氟原子中的中子數(shù)為19-9=10,氟原子最外層電子數(shù)為7,在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子;

2)周期表中,橫行叫周期, 310號(hào)元素組成的橫行為第二周期;縱行稱族,13、11號(hào)元素組成的縱行稱第IA主族。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)下圖。

請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)利用了CO的______性;給玻璃管加熱的儀器叫_________。

(2)玻璃管中的現(xiàn)象是____________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)前先_______(填“通入 CO”;“加熱”)實(shí)驗(yàn)后先________,(填“停止通入 CO”;“停止加熱”)這樣做的原因是(答一點(diǎn))________________。

(4)實(shí)驗(yàn)要在裝置末端 a 處燃著一盞酒精燈,其作用是_______________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式填空:

⑴4個(gè)硫離子_______

⑵植物光合作用得到的單質(zhì)_________;

⑶過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)_______

⑷赤鐵礦石高爐煉鐵________________;

⑸用高錳酸鉀制取氧氣____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出儀器的名稱:①_______,②_______

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),收集裝置是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

(3)用B裝置制取二氧化碳時(shí),長(zhǎng)頸漏斗伸入液面下的原因是____________

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水來(lái)收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)進(jìn)入F中。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取CO。,使用的藥品是稀鹽酸和____________(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是____________。

(3)用裝置D收集氧氣時(shí),用____________檢驗(yàn)氣體是否集滿。

(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,____________(不能”)選擇A為發(fā)生裝置。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取25g粉碎的石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),放入小燒杯中,慢慢加入一定濃度的稀鹽酸,測(cè)得稀鹽酸的用量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中m=___________ ;石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ___________________ ;

(2)求樣品完全反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____________(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:

①氬氣____________;②4個(gè)二氧化硫分子____________;

③氮?dú)?/span>____________;④7個(gè)銀原子____________;

⑤3個(gè)硫酸根離子________;⑥氧化鐵中鐵為+3價(jià)__________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置,探究可燃物的燃燒條件。

已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為________。

(2)打開(kāi)K,通入氧氣,觀察到試管中液面下降,原因是________

(3)對(duì)比乙、丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。

①金剛石、石墨、足球烯都是碳的單質(zhì),碳元素都以_______態(tài)存在,它們互稱為碳元素的_____;其中,可做干電池里的碳棒的是________,可用于切割大理石的是_________。

②大氣中二氧化碳增多的過(guò)Ⅰ.二氧化碳增多為植物______________作用提供了足夠的原料,是近年來(lái)農(nóng)作物豐收的原因之一;Ⅱ.二氧化碳增多造成_______,使氣候異常,給人類帶來(lái)了災(zāi)難;

a.寫出工業(yè)上高溫煅燒石灰石產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式___________;

b.研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。該轉(zhuǎn)化屬于_____________ (物理化學(xué)”)變化,其中催化劑鎳和鈀是兩種________(金屬非金屬”);

c.有人提出設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中,但也有人擔(dān)

心海水富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,對(duì)海洋生物和海床等有危害。其中酸度增加的原理是(用化學(xué)方程式表示)__________;二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常狀況下水中的溶解度_______(增大、減小不變”),理由是 _________

③城市煤氣中主要含有CO 氣體,寫出CO 燃燒的化學(xué)方程式 _______ ;煤氣與天然氣相比,從安全角度看,煤氣的主要缺點(diǎn)是 _________;從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,在煤氣、天然氣和氫氣中,首選的燃料是 __________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案