14．如何區(qū)分下列各組物質(zhì)？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)出所用的方法或依據(jù)．
（1）銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線：顏色．
（2）氨氣和二氧化碳：氣味．
（3）白酒和白醋：氣味．
（4）等體積的鐵塊和木塊：輕重．

分析 銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線看顏色，紅色的是銅導(dǎo)線，銀白色是鋁導(dǎo)線；氨氣和二氧化碳聞氣味，有氨味的是氨氣，無(wú)味的是二氧化碳；白酒和白醋聞氣味，有酒味的是白酒，有酸味的是白醋；等體積的鐵塊和木塊比較輕重，輕的是木塊，重的是鐵塊．

解答 解：（1）銅導(dǎo)線和鋁導(dǎo)線看顏色，紅色的是銅導(dǎo)線，銀白色是鋁導(dǎo)線；故答案為：顏色；
（2）氨氣和二氧化碳聞氣味，有氨味的是氨氣，無(wú)味的是二氧化碳；故答案為：氣味；
（3）白酒和白醋聞氣味，有酒味的是白酒，有酸味的是白醋；故答案為：氣味；
（4）等體積的鐵塊和木塊比較輕重，輕的是木塊，重的是鐵塊，故答案為：輕重；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．初中化學(xué)里有美麗的化學(xué)現(xiàn)象和豐富的化學(xué)變化，下列有關(guān)現(xiàn)象與變化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．有氣泡產(chǎn)生的變化不可能是物理變化
B．澄清的石灰水變渾濁的變化一定是化學(xué)變化
C．一種固體與一種液體混合，固體完全消失的變化一定是物理變化
D．無(wú)色的氧氣在一定的條件下變?yōu)榈{(lán)色的液體是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵．某課外化學(xué)興趣小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品．過(guò)程如圖所示：

（1）廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵，加入過(guò)量A物質(zhì)的目的是使廢液中的氯化銅完全轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅．
（2）操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是過(guò)濾，其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺(tái)外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒．
（3）檢驗(yàn)C過(guò)量的方法是取少量的E溶液放入試管中，加入鋅粒，有氣泡產(chǎn)生，證明C過(guò)量（合理即可）．
（4）經(jīng)過(guò)處理后，氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量大于（填“等于”、“小于”或“大于”）廢液中氯化亞鐵中鐵元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（　�。�
A．
電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
B．
T℃，向一定量飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖
C．
用等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
D．
室溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學(xué)對(duì)其組成進(jìn)行了探究，過(guò)程如下

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A．原混合物中一定不含CuSO4，一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3
B．白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4
C．確定原固體混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解
D．無(wú)色溶液F中最少有4種離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的容解度曲線．
（1）t2℃時(shí)，丙的溶解度為25g
（2）將t2℃時(shí)500g甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水后過(guò)濾，得到濾液的質(zhì)量是475g，過(guò)濾操作所用的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯
（3）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，下列說(shuō)法正確的是AD
A．析出晶體的質(zhì)量：甲＞乙
B．所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是：乙＞甲=丙
C．所得溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量最多的是丙
D．所得溶液中，含溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是：丙＞乙＞甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列除雜所用試劑及實(shí)驗(yàn)過(guò)程都正確的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
A．KCl（K2CO3）        加足量稀硫酸、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．BaSO4（BaCO3）      加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
C．CuO（Cu）           加足量稀鹽酸、過(guò)濾、洗滌、干燥
D．NaCl （KCl）        加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．把10g銅和氧化銅的混合物放入盛有100g稀硫酸的燒杯中，并微微加熱，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾得到108克硫酸銅的不飽和溶液．求：
（1）銅和氧化銅的混合物中氧化銅的質(zhì)量； 
（2）反應(yīng)前硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)下列如圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選用的裝置組合是AC（填字母），需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．若用F收集氫氣，
則氣體從b端進(jìn)入（填“a”或“b”）． 由于該同學(xué)動(dòng)作太慢，氫氣還沒(méi)有收集滿，容器內(nèi)的反應(yīng)就停止了，若想集滿這瓶氣體，可向反應(yīng)容器中加入足量的A．
A．稀硫酸         B．食鹽水       C．蒸餾水
（4）氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來(lái)水的殺菌消毒．
已知：①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（HClO），設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)止水夾，通氯氣一段時(shí)間，觀察到B（填“A”或“B”）中布條褪色，裝置C中盛放的試劑是氫氧化鈉溶液．C中放一個(gè)倒扣的漏斗，其作用是為了氫氧化鈉溶液吸收氯氣更充分．小明設(shè)計(jì)的方案不能夠證明起漂白作用的是次氯酸，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)幫助他達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）把紅色布條放入稀鹽酸中，布條不褪色，證明起漂白作用的是次氯酸．

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