11.規(guī)范的實驗操作是化學實驗成功的關鍵,下列操作中正確的是( 。
A.
   稀釋濃硫酸
B.
  聞氣體氣味
C.
取用液體試劑
D.
   量9.5mL液體

分析 A、濃硫酸是稀釋方法:“酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪.”;
B、“招氣入鼻”法來聞氣體的氣味;
C、取液后的膠頭滴管不要平放或倒置,防止藥液腐蝕橡膠乳頭;
D、量筒的選擇,遵循“一次、就近”原則.

解答 解:A、濃硫酸稀釋時,一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌.故A操作正確;
B、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故B操作錯誤;
C、取液后的膠頭滴管不能倒置,這樣藥液腐蝕橡膠乳頭.故C操作錯誤;
D、量取9.5mL液體,應該選用10mL的量筒.故D操作錯誤;
故選:A.

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質檢測指標從原來的35項增加到106項,對供水各環(huán)節(jié)的水質提出了相應的要求.
(1)新國標在無機物指標中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是C(填序號);
A.原子    B.分子    C.元素    D.單質
(2)新國標中消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定;
①臭氧(O3)在消毒過程中轉化為氧氣,臭氧轉化為氧氣屬于化學(填“物理”或者“化學”)變化;
②二氧化氯消毒過程中產生的次氯酸根離子(ClO-)也有消毒作用.ClO-中氯元素的化合價為+1價.
③氯胺(NH2Cl)由三(填數(shù)字)種元素組成.用氯胺消毒時,反應的化學方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學式為H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.

(1)在世博會中應用了下列技術,其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!钡氖茿BC.
A.采用水循環(huán)為場館降溫B.用竹、藤等天然材料建造場館C.構建生態(tài)綠化墻面
(2)由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車(如圖1所示)在中國館低碳區(qū)展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器,把光能轉化為電能.
(3)南京云錦在世博會亮相,織造云錦的傳統(tǒng)材料之一是蠶絲.蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于天然纖維(選填“天然”或“合成”).
(4)世博園區(qū)內有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖2所示;步驟①對應的作用是B(填字母).
A.殺菌消毒       B.吸附雜質      C.過濾雜質.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.從Na、C、S、H、O、Cl六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:①三個鈉原子3Na;②四個硫酸根離子4SO42-
(2)寫出符合下列要求的物質的化學式:①常做生活中調味劑的物質是NaCl;②胃液里含有少量能幫助消化的物質是HCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.用元素符號或化學式填空:
①5個磷原子5P ②3個氮分子3N2 ③2個亞鐵離子2Fe2+ ④氧化鋁Al2O3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.化學與生活、生產密切相關.請回答下列問題:
(1)食品袋內充入氮氣的目的是防腐.
(2)在書寫具有保存價值的檔案時,最好使用B(填序號)
A.純藍墨水筆 B.碳素墨水筆  C.圓珠筆
(3)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時應將灶具或爐具的進風口調大.
(4)硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分,可經(jīng)皮膚進入人體內,干擾人體正常的新陳代謝.已知硫化鎘中鎘(Cd)元素化合價為+2、硫元素的化合價為-2,其化學式是CdS.
(5)用活性炭除去裝修產生的對人體有害的氣體,利用了它的吸附性.
(6)家庭中用天然氣作為燃料:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2(用化學方程式表示).
(7)小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅.從燃燒的條件來看,你認為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是小木棒溫度不易達到著火點,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因:著火點較低的油燃燒產生的熱量,使小木棒溫度較易達到著火點.
(8)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料,罐中所裝的是液化石油氣.
①它是石油化工的一種產品.石油屬于能源不可再生(填“可再生”或“不可再生”).
②若廚房失火時,移走“煤氣罐”,這是利用了A原理滅火(填序號).
A.清除可燃物B.使可燃物與氧氣隔絕C.降低可燃物的著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.KCl和KNO3是兩種常見的化學肥料,它們在一定溫度下的溶解度如表.請回答下列問題.
 溫度/℃ 0 10 20 30 40
 KCl(溶解度/g) 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0
 KNO3(溶解度/g) 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
(1)KNO3作為化學肥料,其中營養(yǎng)元素是N、K,20℃時,KNO3的溶解度是31.6g.
(2)KCl和KNO3的溶解度相等時的溫度范圍是20℃-30℃℃.
(3)用50g蒸餾水配制40℃時KCl的飽和溶液,需KCl固體質量是20g.
(4)將KCl的飽和溶液與KNO3的飽和溶液個100g分別從40℃降溫至10℃,對所得溶液的描述正確的是AC(填序號)
A.都是飽和溶液 B.溶液質量:KCl<KNO3  C.溶劑重量:KCl>KNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.關于原子、分子敘述錯誤的是( 。
A.分子都是由原子構成的B.分子和原子都在不停運動
C.分子和原子都是構成物質的微粒D.分子可分,原子不可再分

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.
(1)自然界的水有硬水和軟水之分,用肥皂水可以簡單快捷區(qū)分硬水和軟水.在家庭中降低水的硬度的常用方法是加熱煮沸.
(2)圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:
A試管內的氣體是氫氣,A和B試管中氣體的體積比約為2:1
電池的負極(填“正極”或“負極”)與試管A中的電極相連.
B試管內氣體的檢驗方法把帶火星的木條伸入試管中,帶火星的木條復燃.
(3)寫出水通電分解的符號表達式:2H2O通電?2H2↑+O2↑據(jù)此實驗我們能得出的結論水由氫元素和氧元素組成
(4)某校去五龍山旅游時,小明用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.其中在水樣中加入明礬的作用是使水中的懸浮物凝聚、沉淀,活性炭的主要作用是吸附色素、異味等,其中凈化程度最高的操作是蒸餾.其中消毒劑可用漂白粉,主要成分:Ca(ClO)2其中Cl元素的化合價+1.

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