兒童每日要攝取適量的鈣，才能避免（　�。�
A、佝僂病B、貧血癥
C、智力低下D、甲狀腺腫大
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，兒童每日要攝取適量的鈣，才能避免佝僂�。�
A、兒童每日要攝取適量的鈣，才能避免佝僂病，故選項(xiàng)正確．
B、兒童每日要攝取適量的鈣，才能避免佝僂病，而不是貧血癥（缺乏鐵元素），故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、兒童每日要攝取適量的鈣，才能避免佝僂病，而不是夜盲癥（缺乏維生素A），故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、兒童每日要攝取適量的鈣，才能避免佝僂病，而不是貧血癥（缺乏碘元素），故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，掌握人體化學(xué)元素的生理功能、食物來(lái)源、缺乏癥等是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

APEC藍(lán)告別北京后，2014年11月26、29日北京又連續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們出行帶來(lái)了嚴(yán)重的影響．此輪霧霾主要由于北京正值采暖季，燃煤排放強(qiáng)度明顯高于其他時(shí)段，空氣中大于PM2.5的顆粒明顯增多．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．
①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中
 
大量增加
A．二氧化碳       B．一氧化碳      C．可吸入顆粒物      D．二氧化硫
②防PM2.5專用口罩使用了活性炭的
 
作用；
③請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究堿的性質(zhì)，甲、乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人CO2，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象．甲組同學(xué)認(rèn)為CO2能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)．而乙組同學(xué)認(rèn)為CO2也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)．
（1）為證明自己的現(xiàn)點(diǎn)，乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：
①選出如圖1中正確的CO2氣體的發(fā)生裝置
 
．
②收集一瓶CO2氣體，注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞（如圖2），振蕩后觀察到瓶?jī)?nèi)氣球
 
（填“膨脹”或“收縮”）．由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的．
（2）甲組同學(xué)對(duì)此結(jié)果提出反駁：因?yàn)镃O2能溶于水，所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用
 
代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球體積變化程度
 
（選填“增大”“不變”“減小”），才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明根據(jù)所學(xué)的金屬Na和Cu的活動(dòng)性順序，準(zhǔn)備將Na加入CuSO4溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．請(qǐng)你與他一起進(jìn)行探究．
【查閱資料】金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．
【問(wèn)題與猜想】
①Na加入CuSO4溶液中有紅色的Cu析出；
②Na加入CuSO4溶液中發(fā)生反應(yīng)，但沒(méi)有紅色的Cu析出；
③Na加入CuSO4溶液中沒(méi)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生．
【實(shí)驗(yàn)與分析】①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投人蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動(dòng)；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，出現(xiàn)了藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出．
（1）金屬鈉保存在煤油中的主要原因是
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)②中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你能得出的信息是
 
（寫一條即可）．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明猜想
 
成立，由此說(shuō)明活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬
 
（填“一定”或“不一定”）將位于其后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)結(jié)構(gòu)示意圖為和的兩種微粒，有下列說(shuō)法中說(shuō)法正確的是（　�。�
①屬于同一元素   ②都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)   ③核外電子排布相同   ④都不帶電荷．
A、①②B、②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將純凈的氫氣在空氣中燃燒，火焰的顏色是
 
色，若在火焰的上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯的內(nèi)壁上出現(xiàn)
 
，觸摸燒杯的內(nèi)壁，感到
 
，該變化的符號(hào)表達(dá)式是
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．下列類推正確的是（　�。�
A、燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B、化學(xué)變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
C、置換反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng)，所以有單質(zhì)參加的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
D、氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

掌握科學(xué)的物質(zhì)分類方法，對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)很有幫助，分類標(biāo)準(zhǔn)可以依據(jù)物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等．對(duì)以下物質(zhì)①氫氣②氧氣③一氧化碳④二氧化硫⑤二氧化氮⑥水⑦木炭，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種性質(zhì)，自擬兩種分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分類（要求每種分類至少包括三種物質(zhì)）
（1）分類標(biāo)準(zhǔn)一
 
  包括物質(zhì)
 

（2）分類標(biāo)準(zhǔn)二
 
  包括物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的關(guān)系（反應(yīng)條件略去）．
（1）若A為一氧化碳，C為金屬，則D為
 
．
（2）若A為常見金屬，C為氣體單質(zhì)，則B為
 
．
（3）若A為藍(lán)色溶液，C為淺綠色溶液，則B為
 
．寫出一個(gè)符合條件（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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