Question

為了探究堿的性質(zhì)，甲、乙兩組同學(xué)向相同體積的石灰水和燒堿溶液中分別通人CO₂，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象．甲組同學(xué)認(rèn)為CO₂能與石灰水反應(yīng)，但不能與燒堿溶液反應(yīng)．而乙組同學(xué)認(rèn)為CO₂也能與燒堿溶液發(fā)生反應(yīng)．
（1）為證明自己的現(xiàn)點(diǎn)，乙組同學(xué)又設(shè)計(jì)并做了以下實(shí)驗(yàn)：
①選出如圖1中正確的CO₂氣體的發(fā)生裝置

 

．
②收集一瓶CO₂氣體，注入燒堿溶液后立即塞上帶有導(dǎo)管和氣球的橡皮塞（如圖2），振蕩后觀察到瓶?jī)?nèi)氣球

 

（填“膨脹”或“收縮”）．由此乙組同學(xué)認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是正確的．
（2）甲組同學(xué)對(duì)此結(jié)果提出反駁：因?yàn)镃O₂能溶于水，所以還必須設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即用

 

代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球體積變化程度

 

（選填“增大”“不變”“減小”），才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的．

Answer 1

考點(diǎn)：探究酸堿的主要性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)

專題：科學(xué)探究

分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)反應(yīng)后容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化來(lái)分析；
（2）根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)及與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的程度不同設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并分析現(xiàn)象．

解答：解：（1）①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，因?yàn)榉磻?yīng)是固體和液體反應(yīng)，且不需要加熱，所以選擇的發(fā)生裝置是A；故填：A；
②二氧化碳?xì)怏w能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，而是容器內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹；故填：膨脹；
（2）因?yàn)镃O₂能溶于水，二氧化碳溶于水后是燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，也會(huì)出現(xiàn)氣球膨脹的現(xiàn)象，但二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)中既有二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，又有二氧化碳與水的反應(yīng)，因此可以用水代替燒堿溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如果觀察到氣球膨大程度減小，才能最終證明乙組的觀點(diǎn)是正確的．故填：水；  減小．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)等方面的內(nèi)容，要求學(xué)生熟練掌握常見(jiàn)氣體制取的原理、裝置的選擇及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力．