APEC藍告別北京后,2014年11月26、29日北京又連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣,給人們出行帶來了嚴重的影響.此輪霧霾主要由于北京正值采暖季,燃煤排放強度明顯高于其他時段,空氣中大于PM2.5的顆粒明顯增多.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
①霧霾天氣導致呼吸道病人增多,因為這種天氣,空氣中
 
大量增加
A.二氧化碳       B.一氧化碳      C.可吸入顆粒物      D.二氧化硫
②防PM2.5專用口罩使用了活性炭的
 
作用;
③請你提出一條防治空氣污染的合理建議:
 
考點:空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)霧霾天氣空氣中可吸入顆粒物大量增加;
(2)活性炭具有吸附性;
(3)減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測、對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進行綜合處理達標排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等其他合理答案均可以;
解答:解:(1)霧霾天氣空氣中可吸入顆粒物大量增加,導致呼吸道病人增多.
故答案為:C;
(2)活性炭具有吸附性,防PM2.5專用口罩使用了活性炭的吸附作用.
故答案為:吸附;
(3)防治空氣污染的合理建議有很多,如:減少化石燃料的使用、開發(fā)利用新能源、加強空氣質(zhì)量的監(jiān)測、對工業(yè)產(chǎn)生的廢氣進行綜合處理達標排放、減少汽車尾氣的排放、植樹造林等其他合理答案均可以.
故答案為:減少化石燃料的使用.
點評:此題所考查知識雖然簡單但都是很重點的知識點,體現(xiàn)了化學來源于生活,與應用與生活的基本理念,是一道不錯的題目.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.

(1)鋼是含碳量為0.03%--2%的鐵
 
.如碳素鋼(主要成分為鐵和碳)等.
(2)【查閱資料】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性強的金屬首先被腐蝕.
造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是
 
(填編號)
A.銀塊      B.銅塊    C.錫塊    D.鋅塊
(3)在今年的化學活動周中,某校興趣小組的同學在老師指導下做了二個有關(guān)鐵的實驗.
實驗一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實驗裝置如圖1:
其中A是實驗室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應的化學方程式:
H2C2O4
 濃硫酸 
.
加熱
H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
①C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是
 

②E裝置中的實驗現(xiàn)象是
 

③F裝置的作用是
 
、
 

實驗二:鋁粉和氧化鐵粉末反應(鋁熱反應)
實驗裝置如圖2:
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起,使四周都有四層,點燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象:鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,紙漏斗的下部被燒穿,有熔融物落入細沙中.
實驗后老師作了如下提示:實驗中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應所需的高溫條件,鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應叫鋁熱反應,屬于置換反應,該反應常用于焊接鋼軌.請寫出該反應的化學方程式
 
.該反應中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的
 
(填“氧化”或“還原”)性.
【反思與拓展】由此同學們發(fā)現(xiàn):在金屬活動性順序里,在高溫條件下,位于
 
的金屬能將
 
的金屬從其
 
中置換出來.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮氣用途很廣泛,下列不屬于氮氣用途的是( 。
A、制氮肥
B、作保護氣
C、醫(yī)療上作重病人的急救氣
D、液氮用于醫(yī)療手術(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體屬于空氣污染物的是( 。
A、二氧化硫B、氮氣
C、氧氣D、水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗.
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗:
Ⅰ.將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
Ⅱ.將x g KClO3與1.0g CuO均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應的文字表達式是
 
;Ⅱ中x的值應為
 

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
 雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9 mL
50.0g2%0.1g16 mL
50.0g4%0.1g31 mL
本實驗中,測量O2體積的裝置是
 
(填編號).

實驗結(jié)論:在相同條件下,
 
,雙氧水分解得越快.
丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較
 
也能達到實驗目的.
(2)不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加,“魚浮靈”的化學名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水,化學式2Na2CO3?3H2O2).常溫下,過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動物的成活率.
請設計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理:
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
取少量的過氧碳酸鈉于試管中,加入少量的水,
 
               
                 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

澄清石灰水露置在空氣中會逐漸變渾濁,這樣說明空氣中有少量的
 
;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
 
;小白鼠在充滿空氣的密閉容器中能夠存活一段時間,說明空氣中含有
 
;空氣可分離出制硝酸和氮肥的原料,說明空氣中含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去CO中的少量CO2應該采用的方法是( 。
A、將氣體從一個瓶中倒入另一個瓶中
B、將氣體通過足量灼熱的氧化銅
C、將氣體加入過量氧氣點燃
D、將氣體通過澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

-位學生要用托盤天平稱量3.6g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn).這時他應該( 。
A、減少藥品
B、向右盤中加砝碼
C、增加藥品
D、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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科目:初中化學 來源: 題型:

兒童每日要攝取適量的鈣,才能避免( 。
A、佝僂病B、貧血癥
C、智力低下D、甲狀腺腫大

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同步練習冊答案