3．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說法正確的是（　　）
A．熟石灰、燒堿、濃硫酸都可用作干燥劑
B．鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素
C．CH4、C2H5OH、H2CO3都屬于有機(jī)物
D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料

分析 A、濃硫酸、氫氧化鈉固體等物質(zhì)都能吸收水．
B、根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類，進(jìn)行分析判斷．
C、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物．
D、同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

解答 解：A、燒堿、濃硫酸都具有吸水性，均可用作干燥劑，熟石灰不能作干燥劑，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、人體中微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，鐵、鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素，故選項(xiàng)說法正確．
C、CH4、C2H5OH均是含有碳元素的化合物，都屬于有機(jī)化合物，H2CO3屬于無機(jī)物，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、CO（NH2）2中只有一種營養(yǎng)元素氮元素，不屬于復(fù)合肥，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見的干燥劑、體中常量元素和微量元素、有機(jī)化合物的特征、復(fù)合肥的種類是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)藥品的檢驗(yàn)、除雜．選用試劑和方法合理的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方法一方法二
A證明CO2水溶液呈酸性將pH試紙深入二氧化碳的水溶液中，取出觀察pH試紙顏色的變化滴加幾滴紫色石蕊溶液，觀察是否變紅
B檢驗(yàn)硫酸根離子先加稀鹽酸在滴加氯化鋇溶液先滴加稀硫酸再滴加氯化鋇溶液
C檢驗(yàn)久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)滴加澄清石灰水觀察現(xiàn)象滴加足量的稀鹽酸觀察現(xiàn)象
D除去NaCl溶液中的CaCl2滴加適量的碳酸鈉溶液，過濾滴加適量的氫氧化鈉溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．堿式碳酸鋁鎂常用作塑料阻燃劑．
（1）堿式碳酸鋁鎂[MgaAlb（OH）c（CO3）d•xH2O]具有阻燃作用，是由于其受熱分解需吸收大量熱量和同時生成二氧化碳，受熱分解后的固體產(chǎn)物中含有MgO和Al2O3（填寫化學(xué)式）．
（2）MgaAlb（OH）c（CO3）d•xH2O中a、b、c、d的代數(shù)關(guān)系式為2a+3b=c+2d．
（3）已知AlCl3+3NaOH=Al（OH）3↓+3NaCl；Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室對堿式碳酸鋁鎂樣品的成分進(jìn)行驗(yàn)證，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1取樣品少許加入足量稀HC1樣品全部溶解，有氣泡產(chǎn)生樣品中含有CO32-離子
（填寫化學(xué)式）
實(shí)驗(yàn)2取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液少許逐滴滴入足量 的NaOH溶液一段時間后先產(chǎn)生沉淀，后部分沉淀溶解固體中含有鎂、鋁元素
…

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�
A．NH4HCO3B．NH4ClC．CO（NH2）2D．NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．復(fù)旦大學(xué)投毒案中用的N-亞硝基二甲胺，又稱二甲基亞硝胺，是一種半揮發(fā)性有機(jī)化學(xué)品，氣味與味道很弱，易溶于水、醇、醚等，是一種有毒物品，具有強(qiáng)肝臟毒性，對人類很可能有致癌性．主要用于火箭燃料、抗氧劑等制造．其結(jié)構(gòu)如圖，對其認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A．該物質(zhì)由四種元素組成B．該物質(zhì)具有易燃性
C．該物質(zhì)應(yīng)該密封保存D．該物質(zhì)燃燒的產(chǎn)物中有氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．甲烷在一定量的氧氣中燃燒，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì)甲烷氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.211.2000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
下列判斷不正確的是（　�。�
A．表中a的值為2.8B．若氧氣的質(zhì)量是12.8g，則無X生成
C．X含有氫元素D．X一定含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，操作1和操作2均有錯誤的是（　　）
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)操作1操作2
A軟水和硬水滴加肥皂水加熱蒸發(fā)
B氯化鈉和氫氧化鈉滴加鹽酸通入二氧化碳
C氧氣和二氧化碳滴加紫色石蕊試液伸入燃著的木條
D真黃金和假黃金（銅鋅合金）滴加稀鹽酸灼燒
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)特征①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性
（2）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議．減少化石燃料的使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．CO與CO2在性質(zhì)上不同的原因是（　�。�
A．CO2比空氣重B．CO難溶與水C．制法不同D．分子構(gòu)成不同

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