【題目】“化學﹣﹣我們的生活,我們的未來.”

(1)“化學使天更藍,水更清.”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉化為無毒氣體:2NO+2CO═N2+2CO2 . 該反應涉及的物質中,________在空氣中含量最高,能與血紅蛋白結合的是________

(2)“化學為人類提供動力.”可燃冰是一種新型能源,在我國南海儲量很高.其主要成分為甲烷(CH4),甲烷燃燒的化學方程式是________

【答案】N2COCH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

(1)氮氣是空氣中含量最高的氣體,一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結合而使人中毒;

(2)甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳與水,反應的化學方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關;卮:

(1)根據(jù)下列金屬制品在生活中的用途,推斷金屬具有的物理性質有__________(寫出一條即可)。

(2)金屬活動性順序是化學重要規(guī)律之一,下列關于實驗的說法正確的是__________(填序號)。

A.鋁絲伸進硫酸銅溶液前需要用砂紙打磨

B.銅與稀硫酸反應,有細小氣泡生成

C.銀能將硝酸銅溶液中的銅置換出來

D.鐵、鎂、銅、金四種金屬分別放在燈焰上灼燒,銅和金沒變化

(3)自行車車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與空氣中的__________接觸而生銹。

(4)鈦酸亞鐵(FeTiO3)在一定條件下發(fā)生反應為2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6X,則X的化學式為__________。

(5)向Al(NO3)3、AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸時看氣泡產(chǎn)生。則濾渣中含有__________(寫名稱),濾液中含有的金屬離子有__________(寫符號)。

(6)用一氧化碳冶煉2000t含雜質3%的生鐵,需要含四氧化三鐵90%的磁鐵礦的質量是___________t(結果精確到0.1)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( 。

A. 反應前后原子的種類、數(shù)目均無變化

B. 此反應不屬于置換反應

C. 反應中有單質生成

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一小包白色固體,其中含有氧化鈉和少量的氯化鈣、硫酸鈉。為了除去氯化鈣、硫酸鈉,得到純凈的氧化鈉固體,同學們進行如下實驗。

實驗步驟

實驗過程

溶解

將白色固體放入燒杯中,加入足量的水并用玻璃棒攪拌,得到澄清透明的溶液A。玻璃棒的作用是________。

除雜

第一步:向溶液A中加入過量的氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,寫出發(fā)生反應的化學方程式________。

加入過量的氧化鋇溶液,目的是_

第二步:充分反應后,再向其中加入過量的________溶液,觀察到白色沉淀增多。

第三步:待上述混合物靜置一段時間后,進行________(填操作名稱),得到澄清的溶液B和白色沉淀。溶液B中的溶質是________。

蒸發(fā)

向溶液B中加入過量的稀鹽酸,充分反應后將液體倒入蒸發(fā)皿中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________時,停止加熱,即可得到純凈的氧化鈉晶體。

(反思)有關物質除雜的問題,除了要選擇正確的試劑,還要注意所加試劑的順序。若將除雜操作中第一步和第: 步的順序顛倒,后果是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明全家到美麗的牡丹江江邊野炊,請你和他們一起解決下列問題:

(1)小明穿了一件防曬服,標簽注明“成分:100%錦綸”,錦綸屬于合成材料中的________

(2)媽媽帶了紅燒肉、拌黃瓜、面包、牛奶、礦泉水,面包中富含的營養(yǎng)素是________

(3)引火時小明把木柴緊密堆放,引燃后發(fā)現(xiàn)燃燒不旺,媽媽將木柴架空后火勢變旺,原因是________

(4)野炊結束后,爸爸用樹枝將火抽滅,你還能想到的另一種滅火方法是________

(5)木柴、化石燃料是人類長期使用的燃料,但化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求,為了社會的可持續(xù)發(fā)展,目前,人們正在利用和開發(fā)許多其他能源,如________(填一種即可)等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖下列說法正確的是()

A. 該反應涉及到四種原子 B. 該反應屬于置換反應

C. 示意圖中虛線框內(nèi)的原子應該是 D. 該反應前后所有元素的化合價都有沒有變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法.請結合圖示完成下列問題:

(1)圖3中“Cu”能表示的宏觀意義是________;

(2)圖1中將鐵釘浸到硫酸銅溶液中一段時間后觀察到的現(xiàn)象是________;

(3)圖1和圖2表示反應的化學方程式為________,反應的類型為________,該反應能夠發(fā)生的原因是________,反應前后不變的離子是________,反應的微觀實質是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“母親水窯”是一項幫助西部地區(qū)擺脫胎缺水狀況的集中供水工程.水窯的工程示意圖如下:

(1)天然雨水需要經(jīng)過一系列凈化過程才能飲用.

①小剛學過化學后提出,應在沉淀池和注水口之間再建一個水池,水池自上而下鋪有石子、粗砂、細砂.該水池的主要作用為(填序號)

a.過濾 b.沉淀 c.消毒

②水窯中的水長期放置會有異味,可以使用活性炭除去水中的某些可溶性雜質和異味,活性炭的作用主要是 ;

③在中學實驗室中,凈水效果最好的方法是

(2)小剛在水窯中取出水樣進行實驗,發(fā)現(xiàn)該水樣不易生水垢,與肥皂水作用容易產(chǎn)生大量泡沫.由此說明水窯中的水屬于 (填“硬水”或“軟水”);

(3)硬水對生產(chǎn)生活帶來較多的危害,家庭中可用 的方法降低水的硬度;

(4)愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是化學實驗中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶標簽的一面要 ,細口瓶的塞子要 在桌面上。

(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好.對其原因的敘述不正確的一項是 (填序號)。

A.平衡氣壓,方便取下燈帽

B.揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈

C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精

(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:

試管里的液體不應超過試管容積的 。

先對試管進行 ,然奇偶u用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

(4)如圖D所示,如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質時,清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉 ,再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗,然后倒放在試管架上晾干

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