【題目】如圖所示A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互能反應(yīng)(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A是人體胃液中含有的酸，A和B發(fā)生中和反應(yīng)可得到生活中常用的一種調(diào)味品，固體C常用于改良酸性土壤。

（1）A 的化學(xué)式為__________；B的溶液中存在的陰離子____________。

（2）長久敞口放置的B固體在空氣中吸水潮解，此過程是__________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）E、F的物質(zhì)類別相同，且E與F能反應(yīng)放熱，F(xiàn)也能與A溶液發(fā)生反應(yīng)，則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

（4）C與D反應(yīng)可得到B，則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

【答案】 HCl 氫氧根離子 物理 CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

【解析】（1）A是人體胃液中含有的酸，則A是鹽酸，食鹽是生活中常用的一種調(diào)味品，主要成分是氯化鈉，故B是氫氧化鈉，氫氧化鈉中的陰離子是氫氧根離子。（2）氫氧化鈉發(fā)生潮解時，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。（3）E、F的物質(zhì)類別相同，且E與F能反應(yīng)放熱，則E是水，F(xiàn)是氧化鈣，氧化鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O （4）固體C常用于改良酸性土壤，則C是氫氧化鈣，據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系，D是碳酸鈉，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答：

（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_________。

（2）請寫出B點表示的物質(zhì)化學(xué)式_________。

（3）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置進(jìn)行實驗（實驗前K1、K2均關(guān)閉）。

實驗中裝置內(nèi)的藥品如下表所示：

注射器

A

B

實驗1

鹽酸

NaHCO3溶液

澄清石灰水

實驗2

NaOH溶液

CO2氣體

浸沒于熱水中的白磷（白磷放于有孔塑料片上）

（1）實驗1中打開K1，將過量鹽酸注入A瓶中，觀察到B瓶中澄清石灰水變渾濁，B瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；打開K2，關(guān)閉K1，觀察到的現(xiàn)象為______。

（2）實驗2中，觀察到白磷燃燒，其實驗操作為________；通過該實驗探究可燃物燃燒條件是 ______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)校藥品室發(fā)現(xiàn)一卷放置已久的鎂帶，表面有一層白色固體。

提出問題：鎂帶變質(zhì)了嗎？

查閱資料：i鎂久置于潮濕空氣中會變成堿式碳酸鎂[Mg2（OH）2CO3]

ii堿式碳酸鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水、二氧化碳。

iii鎂與冷水不反應(yīng)。

進(jìn)行猜想：猜想一：鎂帶沒有變質(zhì)。

猜想二：鎂帶部分變質(zhì)生成了堿式碳酸鎂。

猜想三：鎂帶完全變質(zhì)生成堿式碳酸鎂。

實驗探究：

（1）同學(xué)們設(shè)計了如下圖中圖一所示的實驗，根據(jù)實驗結(jié)果可以否定猜想_____（填編號，下同）。

（2）為了進(jìn)一步探究另兩種猜想，同學(xué)們收集圖一所示實驗中產(chǎn)生的無色氣體，用圖二所示的實驗裝置繼續(xù)實驗：

Ⅰ．按ABCD的順序連接好儀器。

Ⅱ．A中有明顯變化，其現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)方程式是_______________

B裝置的作用是_____________；C裝置的作用是_______________________。

Ⅲ．C中無明顯變化，若D中收集到無色氣體，則可證明猜想______成立，D中收集到的氣體是________；若D中沒有收集到無色氣體，則證明猜想_______成立。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試管內(nèi)壁附有油脂，下列洗滌方法，不可取的是

A. 用洗衣粉溶液刷洗 B. 用熱的純堿溶液刷洗

C. 用肥皂水刷洗 D. 用自來水刷洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來的是

A．澄清石灰水 B．水 C．紫色石蕊試液 D．氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對自然界的水進(jìn)行凈化處理，其中凈化程度最高的是

A．吸附 B．沉降 C．過濾 D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列玻璃儀器，久盛各種試劑后，內(nèi)壁附有一層污垢，不能用鹽酸除去的是（　　）

A. 盛過油脂的試管 B. 久盛石灰水的燒杯

C. 制備氫氧化鐵沉淀的試管 D. 盛鐵屑的試管，內(nèi)壁附有紅褐色的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗，探究酸堿中和反應(yīng)。

探究一：向圖①中含酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩，并測量pH變化繪制曲線如圖。

（1）圖①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________，該實驗證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________。

（2）圖⑤中表示恰好完全反應(yīng)的點是________（填字母），b、c、d三點處對應(yīng)溶液所含溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量大小關(guān)系是______________。

思路1：通過溶液酸堿性變化證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

探究二：向圖②稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液；向圖③稀鹽酸中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后再滴加碳酸鈉溶液如圖④。

（1）圖②中的現(xiàn)象是______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

（2）圖④中的現(xiàn)象是_______________，證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)。

（3）設(shè)計圖②實驗的目的是______________。

思路2：通過________________證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

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