3．將足量的紅磷和木炭分別放在如圖所示的兩個盛滿空氣的密閉集氣瓶中燃燒，待燃燒停止并冷卻后同時打開兩裝置的活塞，這時可觀察到（　�。�
A．水先迅速進入A瓶B．水先迅速進入B瓶
C．水迅速進入兩個集氣瓶中D．水不進入任何一個集氣瓶中

分析 根據(jù)紅磷和硫與氧氣反應(yīng)的生成物的狀態(tài)進行分析，硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體．

解答 解：紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體，燃燒后A瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強減�。涣蚺c氧氣反應(yīng)生成二氧化硫氣體，B瓶內(nèi)氣體體積變化不大，壓強變化不大；故燃燒完畢后同時打開裝置中的兩個活塞，水只會進入A瓶中．
故選A．

點評 本題難度不大，考查了氧氣的性質(zhì)，解答本題要注意燃燒后生成的物質(zhì)對于壓強的影響，分清壓強的變化是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．小馬同學準備在實驗室加熱25mL水，以下是他實驗操作的記錄，其中沒有錯誤的步驟是（　�。�
A．先用50mL量筒量取25mL水
B．接著將量好的25mL水倒入容積為50mL的試管中
C．再用鐵架臺固定試管，將鐵夾夾在試管的中部
D．最后點燃裝滿酒精的酒精燈給試管加熱至其中的水沸騰

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列做法（或認識）有科學依據(jù)的是（　�。�
A．帶上火把進入山洞進行科學探究
B．帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井
C．浴室煤氣泄漏，立即打開排氣扇并撥打110
D．洗衣服時，用硬水比軟水效果更好

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下四個推理中正確的是（　�。�
A．氧化物中都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物
B．化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，其質(zhì)量和性質(zhì)反應(yīng)前后保持不變
D．一氧化碳和二氧化碳具有相同的組成元素，故它們的化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某興趣小組在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是他們對這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究．
【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【猜想假設(shè)】猜想一：沒有變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想二：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3；猜想三：部分變質(zhì)，是NaOH和Na2CO3．
【實驗探究】為了探究固體成分，他們分別進行了如下實驗：
（1）甲同學取少量固體于試管中，加水后有放熱現(xiàn)象，說明這瓶固體中含有氫氧化鈉．
（2）乙同學另取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，于是他認為猜想二正確，丙同學認為他的結(jié)論不嚴密，其原因是滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明固體中一定含有碳酸鈉，無法確定是否含有氫氧化鈉，請寫出上述產(chǎn)生氣泡的相關(guān)反應(yīng)的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）為了進一步確定這瓶固體的成分，丙同學設(shè)計了如下方案，請你完成下列實驗報告：
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ取樣于試管中，加水溶解，滴入過量的①CaCl2（填化學式）溶液產(chǎn)生白色沉淀含有②碳酸鈉
Ⅱ反應(yīng)后過濾，取上層清液，滴入酚酞溶液無色酚酞溶液變紅③猜想三正確
【拓展遷移】
（4）該小組同學反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因，認識到氫氧化鈣露置于空氣也會變質(zhì)，請你寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（5）要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉固體，可將固體加足量水溶解，加入適量的氫氧化鈣溶液后，再過濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．生活中的下列做法，不符合科學的是（　　）
A．冬季煤爐烤火，放一盆冷水，以防一氧化碳中毒
B．石灰漿刷完墻，在房間燒碳，加速墻面變硬
C．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活
D．天然氣發(fā)生泄漏，關(guān)閉閥門，打開門窗通風

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)溶解度曲線回答問題：
（1）Q點表示的意義20℃，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度相同．
（2）C物質(zhì)有可能是氫氧化鈣，讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取升高溫度的方法�?br />（3）10℃，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A．
（4）將30℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃，析出晶體最多的是A，降溫到20℃后A、B、C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是A=B＞C．此時是飽和溶液的是AB．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出儀器①、②的名稱，①長頸漏斗，②量筒．
（2）小杜同學準備用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，選擇了AF（選填裝置字母），作為發(fā)生裝置，他選擇的依據(jù)是固體需要加熱制氣體，該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若還想利用H裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氧氣應(yīng)從m端進入（填“m”或“n”）
（3）小彭同學設(shè)計了如圖2所示裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，用化學方程式解釋甲裝置中顏色變化的原因是CO2+H2O=H2CO3，小張同學將變紅的甲裝置取下，放在酒精燈上充分加熱，她看到的現(xiàn)象是紅色又變紫色．乙裝置中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）小查同學在實驗室用鋅粒和稀硫酸常溫制取氫氣，并測定生成氫氣的體積，他將從A-G中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導管口連接順序是b→c→d→h（填接口序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．甲乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示；
（1）20℃時，甲和乙溶解度關(guān)系是相等
（2）甲的溶解度小于乙的溶解度的溫度范圍是0℃～20℃
（3）40℃時，等質(zhì)量的甲、乙分別溶于水形成飽和溶液，溶液質(zhì)量大小關(guān)系是甲＜乙
（4）將40℃時150g甲的飽和溶液降溫到20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為23.1%（精確到0.1%）
（5）40℃，將m g乙的飽和溶液稀釋成10%，則需要水的質(zhì)量為$\frac{13m}{7}g$（用含m的式子表示）

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