18.用化學(xué)用語表示:
(1)水銀Hg;             (2)最簡單的有機(jī)物CH4
(3)兩個硝酸根離子2NO3-;    (4)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(5)氨氣中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H3;(6)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是Na2CO3

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)水銀是金屬汞的俗稱,其符號為:Hg;
(2)最簡單的有機(jī)物是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個硝酸根離子可表示為:2NO3-;
(4)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,其符號為:Al;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氨氣中氮元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{-3}{N}$H3;
(6)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是碳酸鈉,其是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據(jù)化合價原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
故答案為:(1)Hg;(2)CH4;(3)2NO3-;(4)Al;(5)$\stackrel{-3}{N}$H3;(6)Na2CO3;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2015年“六•五”世界環(huán)境日主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”,我國環(huán)境保護(hù)部向媒體公布中國的主題為“踐行綠色生活”.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.減少超前消費、炫耀性消費
B.實現(xiàn)生活方式向綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變
C.短時間不用電腦時,啟用電腦的“睡眠”模式
D.開會前提1小時將會議室的電燈、空調(diào)打開

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請結(jié)合如圖所示實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用E裝置收集氧氣時,用帶火星木條伸到a(選填“a”或“b”)端驗滿.
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸試劑可制H2
(4)實驗室可用B或C裝置制CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,C相對于B裝置的優(yōu)點有控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(5)將濃氨水與生石灰混合,可以迅速產(chǎn)生氨氣,最宜選用發(fā)生裝置是B(選填序號).若用F裝置收集NH3,油層的作用是防止NH3溶于水.

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13.如圖實驗操作錯誤的是(  )
A.
滴加液體
B.
    添加酒精
C.
    加熱液體
D.
     放置試管

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3.下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
B.用含有還原性鐵粉的麥片補鐵:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.用燒堿溶液處理煉銅廠用黃銅礦(CuFeS2)、輝銅礦(Cu2S)煉銅排出的廢氣中的       二氧化硫:S02+2Na0H═NaS03+H20
D.正常的雨水顯酸性:CO2+H2O═H2CO3

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10.請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲酒精燈,乙燒杯.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從a (填“a”或“b”)端通入.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在a (填“a”或“b”)端.
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,應(yīng)選擇圖中裝置D(填標(biāo)號),過濾時玻璃棒的作用是引流.
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質(zhì)是CaCl2

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7.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
①甲烷用作燃料 
②氫氣用于填充探空氣球 
③氧氣用于呼吸
④干冰用作制冷劑  
⑤鹽酸除銹.
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤

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8.己知月球上“無大氣、無磁場、弱重力”.在學(xué)校舉行的“我想象中的月球車”科技活動中,愛動腦的小明提出了以下有關(guān)設(shè)想,你認(rèn)為合理的是( 。
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