分析 (1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)化學(xué)儀器;根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)書(shū)寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)書(shū)寫化學(xué)方程式;根據(jù)酒精燈火焰加上網(wǎng)罩后火焰集中分析解答;
(3)根據(jù)尾氣中含有一氧化碳來(lái)分析.
解答 解:
(1)根據(jù)圖可知:儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗,A裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是控制化學(xué)反應(yīng)速率,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)根據(jù)圖可知:B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是使火集中并提高溫度.
(3)因?yàn)槲矚庵泻幸谎趸,一氧化碳有毒,故尾氣的處理方法可以是點(diǎn)燃.
故答案為:
(1)長(zhǎng)頸漏斗; 控制化學(xué)反應(yīng)速率; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,使火集中并提高溫度;(3)點(diǎn)燃(或收集).
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)實(shí)驗(yàn),巧妙的把二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)、一氧化碳的性質(zhì)融合在一起,有較強(qiáng)的綜合性.對(duì)于化學(xué)方程式的書(shū)寫,可以聯(lián)系著質(zhì)量守恒定律、元素符號(hào)和化學(xué)式的書(shū)寫及其意義、化學(xué)方程式的配平、常見(jiàn)物質(zhì)的狀態(tài)等相關(guān)知識(shí)細(xì)心地進(jìn)行書(shū)寫.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO最多,H2最少 | B. | H2最多,CH4最少 | C. | H2最多,CO最少 | D. | CH4最多,CO最少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
稀鹽酸的用量 | 剩余固體的質(zhì)量 |
第1次加入5g | 1.3g |
第2次加入5g | 0.6g |
第3次加入5g | 0.2g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海水曬鹽 | B. | 麻線織布 | C. | 牛奶變酸 | D. | 濃鹽酸揮發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律 | ||
C. | 圖中共有四種分子 | D. | 該反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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