如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗.甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒.

(1)該實驗主要探究的燃燒條件是               
(2)白磷(P4)燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:               。
(3)如僅用該裝置進(jìn)行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為,應(yīng)做到:①白磷               ;②將錐形瓶B                 。

(1)燃燒需要氧氣 (2)P4+5O22P2O5(3)必須過量 水必須裝滿。不能留有氣泡

解析試題分析:(1)根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒必須同時滿足:(1)可燃物,(2)氧氣(或空氣),(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)及以上,三個條件缺一不可。甲中的白磷不能夠燃燒是因為缺少燃燒所需要的氧氣,而乙中的白磷能夠燃燒正是因為與氧氣接觸了,所以該實驗主要探究的燃燒條件是燃燒需要氧氣。
(2)白磷在空氣中燃燒,生成五氧化二磷,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為P4+5O22P2O5。
(3)根據(jù)空氣中氧氣含量的測定實驗可知,要驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5 ,應(yīng)保證白磷足量,以便能使空氣中的氧氣能夠充分與白磷反應(yīng);裝置還要?dú)饷苄粤己,以防止外界空氣進(jìn)入,使測量的結(jié)果不準(zhǔn)確。
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,書寫化學(xué)方程式,空氣中氧氣含量的測定
點(diǎn)評:理解和熟練掌握燃燒與燃燒的條件,以及空氣中氧氣含量的測定實驗的注意事項,是解答本題的關(guān)鍵。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?常州)如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗.甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒.

(1)該實驗主要探究的燃燒條件是
燃燒需要氧氣
燃燒需要氧氣
;
(2)白磷(P4)燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;
(3)如僅用該裝置進(jìn)行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
1
5
,應(yīng)做到:①白磷
足量
足量
;②將錐形瓶B
密封好
密封好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗.甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒.
(1)該實驗主要探究的燃燒條件是
可燃物要與氧氣接觸
可燃物要與氧氣接觸

(2)如僅用該裝置進(jìn)行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
15
,應(yīng)做到:①白磷
接觸氧氣
接觸氧氣
;②將錐形瓶B
倒置
倒置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗(熱水的溫度超過白磷著火點(diǎn)).白磷燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

①在不改變裝置、不增加試劑的前提下,使錐形瓶B內(nèi)的白磷燃燒起來 的最簡單的操作方法是
將裝置倒置,打開活塞
將裝置倒置,打開活塞

②該實驗主要探究的燃燒條件是
可燃物與氧氣接觸
可燃物與氧氣接觸

③如僅用該裝置進(jìn)行實驗(密封性好),驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 
1
5
,對于白磷的要求應(yīng)做到:
白磷必須足量
白磷必須足量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗:
(1)該實驗主要探究的是燃燒需要
氧氣
氧氣
;
(2)該實驗觀察到的現(xiàn)象是
甲中白磷不燃燒,乙中白磷燃燒
甲中白磷不燃燒,乙中白磷燃燒
;
(3)該實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
;
(4)若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量為五分之一,實驗中應(yīng)注意事項有
裝置不漏氣
裝置不漏氣
白磷要足量
白磷要足量
.(寫出兩點(diǎn))

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