鑒別空氣、氧氣和二氧化碳這三種氣體的正確方法是（ ）

A．分別放入帶火星的木條 B．觀察氣體的顏色

C．分別倒入澄清的石灰水 D．分別插入燃著的木條

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春市九臺區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是

A．它們都是原子

B．它們的核外電子層不同

C．它們屬于同種元素的微粒

D．它們都具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆海南省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，“●”和“○”分別分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）

A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省梅州市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是 （ ）

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭

C. 該實驗可說明氮氣難溶于水

D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列裝置回答問題。

（1）標(biāo)號儀器①的名稱是 。

（2）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水法測定所收集到的氧氣的體積裝置選用 （填序號）。

①寫出制取氧氣的反應(yīng)表達式 ；

②若各裝置的連接順序是a→b→c→d，請畫出F裝置內(nèi)導(dǎo)管該怎樣延伸；

③若改用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物的質(zhì)量將 （填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮，現(xiàn)要收集一氧化氮氣體，可采用的方法是 （填序號）。

A．向上排空氣法 B．排水法

C．排水法或向上排空氣法 D．排水法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．冰雪消融 B．霓虹燈閃爍 C．糧食霉變 D．茅臺酒飄香

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

含有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子的下列判斷中，錯誤的是（ ）

A．可能是同一種元素 B．可能是一種離子和一種分子

C．可能是一種原子和一種分子 D．不可能是兩種不同的離子

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省達州市九年級上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一個鐵原子的質(zhì)量是9.288×10﹣26kg，一個碳﹣12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，請寫出計算鐵原子的相對原子質(zhì)量的式子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級階段性水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是

A．蘋果腐爛 B．菜刀生銹 C．面包發(fā)霉 D．榨取果汁

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同步練習(xí)冊答案