分析 (1)根據(jù)碳酸鉀的化學(xué)式計算;
(2)溶液稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變;
(3)得到的碳酸氫鉀的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算參加反應(yīng)的碳酸鉀和二氧化碳的質(zhì)量,進而求算原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:
(1)碳酸鉀(K2CO3)中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比(39×2):12:(16×3)=39:6:24.
(2)若把該50g10%該溶液,稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的溶液,設(shè)加入的水的質(zhì)量為x.
50g×10%=(50g+x)×4%
x=75g
(3)設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為y,二氧化碳的質(zhì)量為z
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液50g中碳酸氫鉀的質(zhì)量為10%×50g=5g
K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3.
138 44 200
y z 5g
$\frac{138}{y}$=$\frac{44}{z}$=$\frac{200}{5g}$
y=3.45g
z=1.1g
原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{3.45g}{50g-1.1g}$×100%≈7.1%
答:(1)碳酸鉀中鉀元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為 39:6:24.
(2)若把該50g該溶液,稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%的溶液,需要加入水的質(zhì)量為75g.
(3)原碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)約為7.1%.
點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “可燃冰”外形像冰,是天然氣冷卻后得到的固體 | |
B. | “可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生殘渣和廢氣,被譽為“綠色能源” | |
C. | 通常狀況下,天然氣和水就能結(jié)合成“可燃冰” | |
D. | “可燃冰”儲量巨大,屬于可再生能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煮沸可降低水的硬度 | B. | 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 | ||
C. | 水通電在正極獲得氧氣 | D. | 活性炭可將自來水變?yōu)榧儍羲?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 錯誤實例 | 錯誤分析 |
A | 鐵與稀硫酸生成硫酸鐵 | 反應(yīng)產(chǎn)物不正確 |
B | FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3+NaCl | 只缺少沉淀符號 |
C | 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ | 反應(yīng)條件不正確 |
D | 氫氧化鈉俗名燒堿或純堿 | 俗名中的純堿不正確 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡食用海產(chǎn)品到達保鮮的目的 | |
B. | 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能及水利發(fā)電,有利于治理霧霾 | |
C. | 垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用,因此生活垃圾要分類回收并處理 | |
D. | 蛋白質(zhì)和油脂都屬于人體所需營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙物質(zhì)的化學(xué)式為CH4 | B. | 反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變 | ||
C. | 反應(yīng)前后分子的化學(xué)性質(zhì)一定改變 | D. | 丙物質(zhì)是由三種原子構(gòu)成的 |
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