分析 (1)二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;
(2)二氧化碳能使帶澄清石灰水變渾濁,此反應(yīng)可檢驗(yàn)二氧化碳的存在;
(3)實(shí)驗(yàn)前通氮?dú)馐菫榱顺パb置內(nèi)的空氣,以防測(cè)定值偏高;實(shí)驗(yàn)后還要繼續(xù)通氮?dú)馐菫榱耸箽埩粼谘b置中的氣體全部被吸收;
(4)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),將使部分氧氣散逸,計(jì)算時(shí)過(guò)氧化氫相對(duì)含量偏小,碳酸鈉相對(duì)含量偏大,導(dǎo)致x:y的值偏大;
(5)C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,則說(shuō)明生成氧氣的質(zhì)量為1.2g,氧氣質(zhì)量占樣品的百分?jǐn)?shù)(活性氧含量)為12%;由氧氣質(zhì)量可計(jì)算過(guò)氧化氫質(zhì)量為2.55g;D裝置增重2.2g說(shuō)明生成二氧化碳2.2g,計(jì)算反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為5.3g,則可得:106x:34y=5.3g:2.55g,故解得x:y=2:3.
解答 解:(1)由結(jié)論“說(shuō)明有O2生成”,再根據(jù):氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,則填復(fù)燃;
(2)根據(jù)題目中信息“將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象”,再根據(jù):二氧化碳能使帶澄清石灰水變渾濁,則此題結(jié)論為有 CO2(或二氧化碳)生成.
(3)實(shí)驗(yàn)前通氮?dú)庖欢螘r(shí)間,加熱銅網(wǎng)至紅熱后,再緩慢滴入過(guò)量稀硫酸,直至A中樣品完全反應(yīng)是為了除去裝置內(nèi)的氧氣,以防測(cè)定值偏高;實(shí)驗(yàn)后還要繼續(xù)通氮?dú)馐菫榱耸箽埩粼谘b置中的氣體全部被裝置吸收;
(4)根據(jù)【組成測(cè)定】利用如圖裝置進(jìn)行產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2)組成的測(cè)定.若先滴入稀硫酸,后加熱銅網(wǎng),將使部分氧氣散逸,計(jì)算時(shí)過(guò)氧化氫相對(duì)含量偏小,碳酸鈉相對(duì)含量偏大,導(dǎo)致x:y的值偏大;
(5)C裝置中銅網(wǎng)增重1.2g,則說(shuō)明生成氧氣的質(zhì)量為1.2g,氧氣質(zhì)量占樣品的百分?jǐn)?shù)(活性氧含量)為$\frac{1.2g}{10g}$×100%=12%;
因?yàn)樯裳鯕獾馁|(zhì)量為1.2g,則設(shè)需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x.
2H2O2~O2↑
68 32
x 1.2g
則$\frac{68}{x}=\frac{32}{1.2g}$
解得x=2.55g,故由氧氣質(zhì)量可計(jì)算過(guò)氧化氫質(zhì)量為2.55g.
因?yàn)镈裝置增重2.2g說(shuō)明生成二氧化碳2.2g,則設(shè)需要碳酸鈉質(zhì)量為y.
Na2CO3~CO2↑
106 44
y 2.2g
則$\frac{106}{y}=\frac{44}{2.2g}$
解得y=5.3g,故計(jì)算反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為5.3g,
根據(jù)“產(chǎn)品中活性氧含量測(cè)定和過(guò)碳酸鈉(xNa2CO3•yH2O2)組成”,則可得:106x:34y=5.3g:2.55g,故解得x:y=2:3.
故答案為:
(1)復(fù)燃;(2)CO2(或二氧化碳);
(3)使殘留在裝置中的氣體全部被吸收;
(4)偏大;
(5)12%;2:3.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣作氧化劑 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 | ||
C. | 氮?dú)庾魇称繁Wo(hù)氣 | D. | 稀有氣體用于制作霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O3 | B. | HClO | C. | NO | D. | H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量固體放于試管中,加足量蒸餾水溶解,靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液 | 固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙,試管底部有不溶物,溶液變紅 | 固體中一定含有 和Ca(OH)2. |
(2)另取少量固體放于試管中,滴加足量的 | 固體逐漸消失,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有Fe,一定不含F(xiàn)e2O3 |
(3)將步驟(2)中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中 | 固體中一定含有CaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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