下列說(shuō)法正確的是( 。
A、水蒸發(fā)過(guò)程中,水分子、氫原子和氧原子都沒(méi)變,是物理變化,而電解水過(guò)程中水分子、氫原子和氧原子都發(fā)生了改變,屬于化學(xué)變化
B、一切物質(zhì)都由分子構(gòu)成,分子又由原子構(gòu)成,所以分子比原子大
C、氣球易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔
D、水被污染后,經(jīng)過(guò)濾后便能飲用
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,空氣與水
分析:A.從微觀的角度分析物理變化和化學(xué)變化;
B.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析;
C.根據(jù)分子的性質(zhì)來(lái)分析;
D.根據(jù)過(guò)濾的原理來(lái)分析.
解答:解:
A、水蒸發(fā)是物理變化,分子、原子都不變,水電解是化學(xué)變化,分子分解成原子,原子不變.故說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子,分子由原子構(gòu)成,但分子和原子不能比較大小,只能說(shuō)構(gòu)成分子的原子比該分子。收f(shuō)法錯(cuò)誤.
C、球易被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔,說(shuō)法正確.
D、過(guò)濾只能除去水中難溶性雜質(zhì),并不能除去可溶性雜質(zhì),污水過(guò)濾后不能飲用,說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):掌握從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化和物理變化,明確分子與原子的性質(zhì),區(qū)別與聯(lián)系,明確過(guò)濾的原理是解答本題的關(guān)。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中儀器①、②、③的名稱.
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室可用加熱KMnO4固體的方法制取O2,生成物還有錳酸鉀(K2MnO4)和二氧化錳,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取O2,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
;選用的收集裝置為
 
,選用此收集裝置的原因是
 
,收集好氧氣的集氣瓶在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上應(yīng)
 
(填“正放”或“倒放”).
(4)家用天燃?xì)獾闹饕煞质羌淄,已知甲烷的密度比空氣小,不溶于水.?shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體,制取并收集甲烷氣體可選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制150g 10%的稀硫酸.讀數(shù)時(shí),該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無(wú)誤),則所量濃硫酸的體積( 。
A、偏大B、偏小
C、無(wú)影響D、無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素名稱或符號(hào)有錯(cuò)誤,請(qǐng)改正.
(1)納Ne
 
;(2)汞HG
 
;(3)綠Cl
 
;(4)猛MN
 
;(5)美Mg
 
;(6)鈣Cd
 
;(7)銅 cU
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為
 
;
(2)磺酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
,每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量是
 
mg;
(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg.假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列肥料中,屬于復(fù)合肥的是
 

A、磷酸鉀        B、碳酸氫銨        C、氯化鉀         D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在N2、H2、O2、CO、CO2、CH4六種物質(zhì)中:
可用做理想高能燃料,且燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境的是
 

能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
;能使澄清石灰水變渾濁的
 

既有可燃性又有還原性的氣體化合物是
 
;造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w
 
;
我市部分居民家庭已啟用“西氣東輸”工程中的“氣”主要成份是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

酒精:①無(wú)色透明;②具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④易燃燒⑤常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料;⑥點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑦燃燒生成水和二氧化碳.
根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號(hào),下同)
 
;
用途有
 
;酒精發(fā)生的物理變化有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液和氧化鐵五種物質(zhì),在常溫下,它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有( 。
A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)

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