【題目】如圖示同學(xué)們關(guān)于制取氧氣的相關(guān)裝置圖，請據(jù)圖回答

(1)實驗室分解過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________，該反應(yīng)屬于________(填反應(yīng)基本類型)，反應(yīng)中生成物之間的質(zhì)量比為__________，其中H2O2中氧元素的化合價為_______。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生裝置可選上圖中的_____(填序號)，若選用F裝置收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從__口(填a或b)進，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

(3)用E裝置收集氣體必須滿足什么條件？_________________________________________。

【答案】2H2O2 2H2O +O2↑ 分解反應(yīng) 9:8 -1 A b 2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑ 不溶于水，不與水反應(yīng)

【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的方程式是2H2O2 2H2O +O2↑；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)中生成物之間的質(zhì)量比=（2×18）：32=9:8；在H2O2中，氫元素的化合價為+1價，設(shè)：氧元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得(+1)×2+2x=0，x=-1。H2O2中氧元素的化合價為-1價；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選上圖中的A；氧氣的密度大于空氣，若選用F裝置收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從b進氣；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑；

（3）用E裝置收集氣體是用排水法收集氧氣，必須滿足不溶于水，不與水反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，涇縣桃花潭酒由此聞名。其獨特的酒香主要來自于釀造和陳化過程中產(chǎn)生的乙酸乙酯，其分子結(jié)構(gòu)如下圖。下列關(guān)于乙酸乙酯說法正確的是

A. 乙酸乙酯含有4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子

B. 乙酸乙酯屬于氧化物

C. 乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:1

D. 乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】）下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1－y)O]進行CO2再資源化研究的示意圖。下列說法正確的是（ ）

A．如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)

B．反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)

C．反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)

D．整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定量的木炭在盛有氮氣和氧氣的混合氣體的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%，則反應(yīng)后氮氣的質(zhì)量分數(shù)可能為

A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：(1)3個二氧化硫分子__________ (2)2個氫原子__________(3)3個鈉離子 _________ (4)氯酸鉀中氯元素的化合價_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線，其中說法正確的是( )

A. 30°C時，A、B的溶解度為40

B. 20°C時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：A的飽和溶液＞B的飽和溶液

C. 在30°C時280克A的飽和溶液中含A的質(zhì)量為80g

D. 60°C時，將A、B的飽和溶液分別降溫到30°C，析出晶體較多的是A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體，它在濃硫酸的作用下易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：HCOOH 濃硫酸 CO↑+H2O。某課外活動小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)制取CO，并用CO還原氧化銅粉末。現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇：

(1)寫出圖中標號的儀器名稱：a__________________；b_________________。

(2)制取CO的發(fā)生裝置，選用____________(填序號)；。

(3)寫CO來還原氧化銅的化學(xué)方程式_________________________________________

(4)在對氧化銅粉末加熱前，為安全起見，應(yīng)進行的一項重要操作是_______________________。

(5)另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)整套裝置還有缺陷，需要改進，你認為缺陷是_____________________________

(6)一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用①裝置能完成多個實驗，例如，用于制取九年級學(xué)過的一種常見氣體，其藥品是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A和C在常溫下是一種無色液體，且物質(zhì)的組成元素相同。B和G是一種黑色固體，F是一種常見的銀白色金屬。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：請回答：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D__________ 、G____________ 。

(2)F在E中燃燒時的現(xiàn)象是__________________________________________ 。反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_________________________________ ，其反應(yīng)基本類型屬__________反應(yīng)。

(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_________________________________________。

(4)D是最清潔的燃料，點燃D之前一定要_____________________ 。

(5)電解C液體時，常在C中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉，其作用是___________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（ ）

選項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

給籃球充氣

分子間有間隙

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子在化學(xué)變化中是可以再分的

A. A B. B C. C D. D

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