【題目】甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸的作用下易分解,反應(yīng)的化學方程式為:HCOOH 濃硫酸 CO↑+H2O。某課外活動小組的同學欲用該反應(yīng)制取CO,并用CO還原氧化銅粉末,F(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:

(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a__________________;b_________________。

(2)制取CO的發(fā)生裝置,選用____________(填序號);。

(3)CO來還原氧化銅的化學方程式_________________________________________

(4)在對氧化銅粉末加熱前,為安全起見,應(yīng)進行的一項重要操作是_______________________。

(5)另一位同學發(fā)現(xiàn)整套裝置還有缺陷,需要改進,你認為缺陷是_____________________________

(6)一位同學發(fā)現(xiàn)利用①裝置能完成多個實驗,例如,用于制取九年級學過的一種常見氣體,其藥品是____,反應(yīng)的化學方程式為__________________________

【答案】鐵架臺 分液漏斗 CuO + CO Cu + CO2 先通入一段時間一氧化碳,排盡管中的空氣 加裝尾氣處理裝置 氯酸鉀和二氧化錳 2KClO32KCl + 3O2

【解析】

(1)儀器a是鐵架臺;儀器b是分液漏斗。

(2)制取一氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)是液體,反應(yīng)的條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置②。

(3)一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CuO + CO Cu + CO2

(4)如一氧化碳中混有氧氣加熱時可能引起爆炸,故在加熱前要先通入一段時間一氧化碳,排盡管中的空氣。

(5)該實驗中有一氧化碳參加反應(yīng),一氧化碳是有毒的氣體,排放到空氣中會造成空氣污染,故要加裝尾氣處理裝置。

(6)①裝置是固固加熱型裝置,由于試管口沒有放棉花,故可以用氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KClO32KCl + 3O2↑。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“化學為生命密碼解鎖”,DNA承載著生命遺傳密碼。胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一。請計算:

(1)胞嘧啶(C4H5ON3)中C、H、O、N的原子個數(shù)比是____________。

(2)胞嘧啶(C4H5ON3)的相對分子質(zhì)量是___________

(3)222 g胞嘧啶(C4H5ON3)中氮元素的質(zhì)量______(寫出計算過程)。

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【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)請寫出標號儀器的名稱:①_____,②_________。

(2)實驗室選用B、D裝置制取O2,該裝置在裝藥品前的操作是_________,判斷D裝置收集滿氧氣的方法為____________,該反應(yīng)的化學方程式是____________。

(3)實驗室制取CO2時收集裝置選_________(填序號),其反應(yīng)的化學方程式是___________;若用F作為發(fā)生裝置,其優(yōu)點是_________。若將收集裝置改用G,則氣體導入端為_______(填“a”或“b”);此時檢驗CO2已集滿的方法是____________。

(4)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液(氫硫酸)。實驗室用硫化亞鐵(固體)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答:

①硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變________色;

②實驗室制取H2S氣體時,發(fā)生裝置選用______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖示同學們關(guān)于制取氧氣的相關(guān)裝置圖,請據(jù)圖回答

(1)實驗室分解過氧化氫制取氧氣的化學方程式為___________________________,該反應(yīng)屬于________(填反應(yīng)基本類型),反應(yīng)中生成物之間的質(zhì)量比為__________,其中H2O2中氧元素的化合價為_______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時發(fā)生裝置可選上圖中的_____(填序號),若選用F裝置收集氧氣時,氧氣應(yīng)該從__(ab)進,該反應(yīng)的化學方程式為__________________________________

(3)E裝置收集氣體必須滿足什么條件?_________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學經(jīng)準確計算后取用8mL一定濃度的濃鹽酸與80g水配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%的稀鹽酸。他量取濃鹽酸時,應(yīng)選用下圖第___個量筒。將量好的濃鹽酸倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)量筒中還殘留極少量濃鹽酸,于是從80g水中取出10g倒入量筒中進行洗滌,并將洗滌液全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,再將剩下的70g水加入燒杯中,此時配好和稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為b%(不考慮鹽酸的揮發(fā)損失),則a%、b%的關(guān)系為a%_____b%(填“<”“>”“=”)%,理由是_______________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t1℃時,三種物質(zhì)溶解度的大小順序是_____。

(2)t2℃時,將等質(zhì)量的b、c兩物質(zhì)加水溶解配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為mb溶液_____mc溶液(填“>”“<”或“=”)。

(3)t2℃時,將55g b加入50g水中充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為________g。

(4)把b物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說法正確的是_________。

A.溶劑的質(zhì)量只能變小 B.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大 C.溶質(zhì)的質(zhì)量可能變大 D.溶液的質(zhì)量必然改變 E.該飽和溶液還可以溶解其他溶質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,從圖中獲得的信息錯誤的是( )

A. 該圖表示的是一個化合反應(yīng)

B. 該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種

C. 原子是化學變化中的最小粒子

D. 化學反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的粒子個數(shù)比可表示為212

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學設(shè)計的某些實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出途中儀器a的名稱:a______;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置組合是_____,反應(yīng)的文字表達式為_______。

(3)A裝置檢查氣密性的方法是_____________

(4)用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”,觀察到的現(xiàn)象是________。反應(yīng)的文字表達式是_______

(5)對比上述兩種制取氧氣的方法,從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_____(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”),

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A. B. C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

(1)A中x= _______;粒子的符號是___________

(2)由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,B粒子的名稱是 _________。

(3)以上四種結(jié)構(gòu)示意圖所表示的粒子中,表示離子的是__________(填字母代號),表示金屬元素的是_________。

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