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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。
⑴t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是 (填字母序號(hào));
⑵在t2℃時(shí),把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為
g,此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
⑶用同一種方法可以使A、B、C三種物質(zhì)的溶液都有晶析出,該方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一氧化碳,分子式CO,是無(wú)色、無(wú)味氣體,劇毒。比空氣略輕。在水中的溶解度很小。一氧化碳是含碳物質(zhì)不完全燃燒的產(chǎn)物。也可以作為燃料使用。煤和水在高溫下可以生成水煤氣(一氧化碳與氫氣的混合物)。有些現(xiàn)代技術(shù),如煉鐵,會(huì)產(chǎn)生副產(chǎn)品一氧化碳。它為中性氣體。燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰,放出大量的熱。因此一氧化碳可以作為氣體燃料。一氧化碳作為還原劑,高溫或加熱時(shí)能將許多金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),因此常用于金屬的冶煉。
由于一氧化碳與體內(nèi)血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力大200-300倍,而碳氧血紅蛋白較氧合血紅蛋白的解離速度慢3600倍,當(dāng)一氧化碳濃度在空氣中達(dá)到35ppm,就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害,會(huì)造成一氧化碳中毒。
工業(yè)上煉鋼、煉焦、燒窯等在生產(chǎn)過(guò)程中爐門(mén)或窯門(mén)關(guān)閉不嚴(yán),煤氣管道漏氣,汽車(chē)排出尾氣,都可逸出大量的一氧化碳。北方冬季用煤爐、火炕取暖因燃燒不完全而產(chǎn)生一氧化碳。
一氧化碳中毒的癥狀有頭暈、頭痛、惡心、嘔吐、反應(yīng)遲鈍,嚴(yán)重時(shí)出現(xiàn)深昏迷。當(dāng)發(fā)現(xiàn)或懷疑有人為一氧化碳中毒時(shí),應(yīng)立即采取下述措施:立即打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng);確保呼吸道通暢;迅速送往有高壓氧治療條件的醫(yī)院。
(1)一氧化碳的物理性質(zhì)為 。
(2)為了預(yù)防煤氣中毒,冬季用煤爐取暖的家庭下列措施正確的是 。
a.在煤爐或床頭放一盆冷水 b.煙道連接處用膠條密封
(3)CO中毒的原理是 。
(4)工業(yè)用煤和水生產(chǎn)水煤氣的化學(xué)方程式是 。
(5)CO用于工業(yè)煉鐵,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過(guò)氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】
(1)Na2O2化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng),相關(guān)化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ ; 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。
(2) Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
【猜想】
Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物
Ⅲ:固體為NaOH
Ⅳ:固體為Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解。 | 無(wú)氣泡產(chǎn)生 |
|
②取少量①中的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液。 |
| 證明有Na2CO3存在 |
③
|
| 證明有NaOH存在 |
綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明猜想 是成立的。 |
【反思評(píng)價(jià)】固體Na2O2應(yīng) 保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。
(1)甲圖中集氣瓶底部放少量水的目的_______。
(2)乙圖中觀察到_______,說(shuō)明二氧化碳具有不能燃燒、_______的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
日常生活中的下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.節(jié)日燃放煙花 B.用活性炭除去冰箱中的異味
C.自行車(chē)胎充氣過(guò)多爆炸 D.水蒸發(fā)
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