3．僅通過如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法不合理的是（　　）
A．此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明大氣壓的存在
B．如果要證明CO2會(huì)與NaOH反應(yīng)，還需要用水來(lái)做對(duì)照
C．CO2被NaOH溶液吸收后，瓶?jī)?nèi)氣壓一定減小
D．此實(shí)驗(yàn)證明CO2既會(huì)與NaOH反應(yīng)，又會(huì)與水反應(yīng)

分析 根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)使錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，在大氣壓的作用下會(huì)使無(wú)殼雞蛋壓入錐形瓶?jī)?nèi)，要注意二氧化碳與水反應(yīng)的干擾．

解答 解：A、二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)使錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，因此在大氣壓的作用下被壓進(jìn)錐形瓶?jī)?nèi)，證明大氣壓的存在，故說法合理；
B、因?yàn)槎趸家材苋苡谒⑶液退磻?yīng)，因此也會(huì)使錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，因此要做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故說法合理；
C、二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)使錐形瓶?jī)?nèi)的氣體減少，因此氣壓變小，故說法合理；
D、通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明二氧化碳與水反應(yīng)，故說法不合理；
故選項(xiàng)為；D．

點(diǎn)評(píng) 本題通過實(shí)驗(yàn)的形式考查了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，結(jié)合物理壓強(qiáng)知識(shí)分析即可，能夠考查學(xué)生的分析問題能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列儀器能用酒精燈直接加熱的有①⑤⑥（填序號(hào)）．
①試管 ②集氣瓶 ③量筒 ④燒杯 ⑤燃燒匙 ⑥蒸發(fā)皿 ⑦錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定一定質(zhì)量過氧化氫溶液中過氧化氫的含量，方法是在一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中入二氧化錳，并記錄剩余物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表：
時(shí)間/s012345
剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g13.513.012.512.111.911.9
根據(jù)上述信息計(jì)算：
（1）二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后中會(huì)不變；
（1）該反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量是1.6g；
（2）該一定質(zhì)量的過氧化氫溶液中所含過氧化氫質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日（World Water Day）”．這個(gè)節(jié)日的確定是為了“向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”，如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中不正確的是（　　）
A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水都不是純凈物
B．酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
C．水中N、P元素的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染，引起赤潮和水華
D．pH=0的水溶液，是中性的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，擠壓膠頭滴管，使其中的液體與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來(lái)．請(qǐng)按要求回答：
①?zèng)]有發(fā)生化學(xué)變化，可能的固體和液體組合是氫氧化鈉，水；
②發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)可能的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小朱和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈．
（2）他想用氯酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A作為發(fā)生裝置C或D作為收集裝置，加藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，寫出該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小李同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取并收集一瓶氨氣，他應(yīng)選擇的一套制取氣體的裝置是AE．（填字母）
（4）若用高錳酸鉀制氧氣，下列操作①點(diǎn)燃酒精燈加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品，固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確順序是A．
A、⑦②③①④⑤⑥B、⑦②③①④⑥⑤C、⑤⑦③②①④⑥
（5）如果用雙氧水制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的B作為發(fā)生裝置，C或D作為收集裝置，請(qǐng)寫出雙氧水制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（6）請(qǐng)你分析一下，用雙氧水制取氧氣比氯酸鉀制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)不需加熱，操作簡(jiǎn)便、安全．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管；②酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體，在加入藥品以前，需要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下
同），該裝置中還缺少一團(tuán)棉花；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
若要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是D．
（4）實(shí)驗(yàn)室也常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起催化作
用，該反應(yīng)可選用上圖中的發(fā)生裝置是B；反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
若要收集比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是C；用這種方法收集氧氣時(shí)，
驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿．
（5）用D裝置收集氧氣時(shí)，如果收集到的氧氣不純，可能的原因是裝置漏氣、導(dǎo)管口剛出現(xiàn)氣泡就開始收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體：4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
B．醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O
C．正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3
D．證明鐵是金屬活動(dòng)順序表中氫之前的金屬：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，其組成成分不屬于糖類的是（　�。�
A．米飯B．面粉C．棉花D．雞蛋清

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