18．A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑．請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式H2O； （2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，（④Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

分析 根據(jù)A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，所以A是甲烷，E是一種常見的食品干燥劑，所以E是氧化鈣，甲烷和B點(diǎn)燃會(huì)生成D和C，所以B是氧氣，甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，D會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，所以D是二氧化碳，C是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以F是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以G是碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以H是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

解答 解：（1）A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，所以A是甲烷，E是一種常見的食品干燥劑，所以E是氧化鈣，甲烷和B點(diǎn)燃會(huì)生成D和C，所以B是氧氣，甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，D會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，所以D是二氧化碳，C是水，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以F是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以G是碳酸鈉，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以H是碳酸鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以C是H2O；
（2）反應(yīng)③是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）②是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
④是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：（1）H2O；
（2）化合反應(yīng)；
（3）②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
④Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整①；補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是②化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類及數(shù)目不變且一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
（2）生成物屬于純凈物中的化合物（填物質(zhì)類別）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．植物的光合作用可以表示為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$X+6O2，則有關(guān)X的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．X是有機(jī)物B．X含有碳、氫、氧元素
C．一個(gè)X分子中含有12個(gè)氫原子D．X分子中含有氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．對(duì)于化學(xué)方程式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2表示的意義，敘述正確的是（　�。�
A．在點(diǎn)燃條件下，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳
B．碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳
C．每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，能生成44份質(zhì)量的二氧化碳
D．在點(diǎn)燃條件下，每一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子化合生成一個(gè)二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是制取和收集干燥氣體的裝置．（堿石灰是CaO和NaOH固體的混合物）
（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a長(zhǎng)頸漏斗；b錐形瓶．
（2）這套裝置能用于制取的氣體是氧氣．寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用該裝置制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性：從儀器a中加入適量水形成液封，用注射器與右端導(dǎo)管口相連，推動(dòng)活塞，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，說明氣密性良好．
（4）上述制取氣體的實(shí)驗(yàn)中，堿石灰所起的作用是干燥作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．下列圖形是實(shí)驗(yàn)中常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填序號(hào)），向試管中加入藥品前應(yīng)先檢驗(yàn)檢查裝置的氣密性．
（2）儀器x的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；若要制得干燥的二氧化碳，除選擇發(fā)生裝置和收集裝置外，還要選用裝置E，并在該裝置中盛放濃硫酸（填藥品名稱），收集氣體時(shí)氣體應(yīng)從d端進(jìn)入集氣瓶；
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組將蛋殼（主要成分類似石灰石）放入B的錐形瓶中，注入稀鹽酸，并設(shè)計(jì)D方案檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是什么，則D方案中的儀器和藥品分別是試管（或燒杯或廣口瓶等）、澄清石灰水，D方案檢驗(yàn)氣體的原理是（用化學(xué)方程式表示）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）圖中C是一種改進(jìn)裝置（塑料隔板用來放置塊狀固體），若注入稀鹽酸至淹沒鋅粒后，關(guān)閉活塞，可觀察明顯現(xiàn)象的是首先觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，試管內(nèi)液面逐漸下降至脫離鋅粒，長(zhǎng)頸漏斗的液面升高，反應(yīng)停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（所有物質(zhì)均已給出），則下列有關(guān)說法中，不正確的是（　�。�
A．若A、C的組成元素相同，則D是一種單質(zhì)
B．若B是酸，則C是水
C．若B是堿，則C是水
D．A、B、C、D四種物質(zhì)中可能有兩種堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．“鍮石”是一種銅鋅合金．北宋時(shí)，我國(guó)已出現(xiàn)了利用爐甘石（主要含ZnCO3）、銅、木炭的化合物冶煉這種合金的技術(shù)，并用于鑄造實(shí)用器．
（1）爐甘石中ZnCO3所屬的物質(zhì)類別為鹽（填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”）．
（2）“鍮石”比純銅更有利用于鑄造，原因是其熔點(diǎn)比純銅更低（填“高”或“低”）．
（3）800℃時(shí)，爐甘石發(fā)生分解反應(yīng)：ZnCO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+X↑，反應(yīng)中X的化學(xué)式為CO2．
（4）冶煉“鍮石”過程中，木炭與氧化鋅反應(yīng)的方程式為2ZnO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Zn+CO2↑．
（5）“鍮石”與鹽酸反應(yīng)可用于測(cè)定“鍮石”中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，測(cè)定中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，洗滌實(shí)驗(yàn)儀器既是一項(xiàng)必須做的工作，也是一項(xiàng)技術(shù)性的工作．
以洗滌試管為例：
（1）洗滌用具：洗滌常用工具是試管刷．
（2）洗滌次序：倒凈廢液→清水沖洗→洗液浸洗→清水蕩洗→蒸餾水漂洗．
殘留物牢固附著在儀器內(nèi)壁選擇洗液
植物油
碘

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