8．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，洗滌實(shí)驗(yàn)儀器既是一項(xiàng)必須做的工作，也是一項(xiàng)技術(shù)性的工作．
以洗滌試管為例：
（1）洗滌用具：洗滌常用工具是試管刷．
（2）洗滌次序：倒凈廢液→清水沖洗→洗液浸洗→清水蕩洗→蒸餾水漂洗．
殘留物牢固附著在儀器內(nèi)壁選擇洗液
植物油
碘

分析 （1）洗滌試管常用工具是試管刷．
（2）根據(jù)氫氧化鈉能和油脂反應(yīng)進(jìn)行分析；根據(jù)酒精能溶解碘進(jìn)行分析．

解答 解：（1）洗滌試管常用工具是試管刷；
故填：試管刷．
（2）氫氧化鈉能和油脂反應(yīng)，除去試管內(nèi)壁附著的油脂，可先用氫氧化鈉溶液洗，再用水洗；
酒精能溶解碘，可用酒精洗去試管上的碘；
故填：氫氧化鈉溶液；酒精．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．A～H都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見的食品干燥劑．請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式H2O； （2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，（④Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．近年來智能手機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)越來越薄，越來越輕，大的顯示屏更成為了時(shí)尚，鎂合金密度小，強(qiáng)度高，剛性好正符合了其要求，同時(shí)優(yōu)良的電磁屏蔽性也減輕了電磁輻射對(duì)人體的傷害，現(xiàn)測(cè)量某鎂鋁合金中鎂的含量，取4.2g該合金于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，一段時(shí)間后，固體完全溶解，生成0.4g氣體．試計(jì)算該鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．小凡是一位善于思考、勤勞向上的農(nóng)村初三學(xué)生，在化學(xué)學(xué)習(xí)中，他發(fā)現(xiàn)利用所學(xué)的知識(shí)可幫助他解決很多在生活中遇到的問題．
（1）他發(fā)現(xiàn)自家種植的蔬菜葉色發(fā)黃，植株矮小，于是他建議給蔬菜加一種復(fù)合肥是B．
A．NH4HCO3   B．KNO3     C．Ca3（PO4）2  D．NH4H2PO4
（2）豆類含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，如表是小凡自己磨的豆?jié){中部分營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
 成分 蛋白質(zhì)油脂 糖類 鈣 鐵 維生素 
 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 1.80.7 1.1 0.01 0.0005 0.015 
據(jù)表，豆?jié){中含有人體所需的微量元素是Fe（填符號(hào)），還有一種不能供給人體能量，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．
（3）小凡有意見“冰蠶絲”面料做的衣服，面料主要成分是合成纖維，他鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是灼燒、聞氣味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的重大問題．
（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、石油和天然氣；
（2）煤僅作為燃料是一種浪費(fèi)，也容易對(duì)環(huán)境造成不良影響．檢驗(yàn)燃煤廢氣中是否含有二氧化硫的簡(jiǎn)單方法是：將廢氣通入品紅溶液，如果觀察到溶液不退色，
則廢氣中不含二氧化硫；
（3）為減少污染、治理霧霾，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示．該反應(yīng)生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是1：1；

（4）為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒時(shí)發(fā)生置換反應(yīng)，釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，用所學(xué)知識(shí)回答．

（1）甲、乙、丙、X是常見物質(zhì)，且甲、乙、丙分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的不同類別．X與甲、乙、丙的關(guān)系如圖1所示（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)）．若將X放入丙溶液中，觀察到X表面變紅，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，則X為Fe （填化學(xué)式）；若將X放入乙溶液中，觀察到的現(xiàn)象有固體減少，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色．
（2）根據(jù)上題思路小政在復(fù)習(xí)Ca（OH）2化學(xué)性質(zhì)時(shí)，歸納了Ca（OH）2與其他物質(zhì)間的關(guān)系如圖2所示．
①若Y是與其他三種物質(zhì)分屬不同類別的化合物，則Y可以是CO2 （填化學(xué)式）．
②根據(jù)圖示物質(zhì)間關(guān)系，寫出I、II兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
③反應(yīng)II是酸堿中和反應(yīng)，中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．從反應(yīng)實(shí)質(zhì)來看，中和反應(yīng)是酸溶液中的H+（填微粒符號(hào)）和堿溶液中的OH-（填微粒符號(hào)）結(jié)合生成水分子的過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍，可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）某餅干包裝袋中用生石灰作干燥劑，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）對(duì)自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹，原因是隔絕氧氣和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．我縣創(chuàng)建全國(guó)文明城鎮(zhèn)，共建藍(lán)天、地凈、水清的美麗建湖，從化學(xué)的視角你認(rèn)為下列不符合該主題的是（　�。�
A．減少煙化爆竹燃放B．必要時(shí)對(duì)私家車限行
C．垃圾分類處理D．生化污水直排河流

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．明明同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室存放的一瓶氫氧化鈉固體配制溶液，并做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．

（1）已知：水的密度為1.0g/ml，實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，需要稱取氫氧化鈉g5，需要量取水95ml，量取時(shí)的操作如圖所示，該操作對(duì)所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響是使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．
（2）明明用配制的氫氧化鈉溶液做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，于是明明判斷氫氧化鈉變質(zhì)了，請(qǐng)分別用化學(xué)方程式說明氫氧化鈉變質(zhì)，滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）為探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì)，明明設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案1：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色．
方案2：取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量飽和石灰水，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色
于是明明認(rèn)為樣品中還有氫氧化鈉，樣品沒有完全變質(zhì)．
①康康認(rèn)為明明的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都不能達(dá)到目的，他的理由分別是方案1中，碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅，方案2中，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，也能使酚酞試液變紅．
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)．取少量上述氫氧化鈉溶液樣品，加入適量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液，滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色．
③康康將明明設(shè)計(jì)的方案2進(jìn)行了定量化處理，來檢測(cè)氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度，取10g樣品溶于90g水中，向其中滴加過量飽和石灰水，對(duì)沉淀過濾，洗滌，烘干后稱量為0.5g，則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？94.7%．

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同步練習(xí)冊(cè)答案