下列化學(xué)用語和含義表示均正確且相符的是
A. 3Cl──3個(gè)鋁原子 B. 2O──2個(gè)氧元素 C. H2──2個(gè)氫原子 D. 5S 2-──5個(gè)硫離子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,并最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)操作過程如下所示。請回答以下問題。
(1)過濾操作中玻璃棒的作用是_____________,若經(jīng)過過濾操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____________(填序號(hào))。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作①主要是除去一些異味和色素,該過程發(fā)生的主要是______________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量的肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_______(填“硬”或“軟”)水。
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科目:初中化學(xué) 來源:上海普陀區(qū)2016-2017學(xué)年中考一;瘜W(xué)試卷及答案 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)中屬于混合物的是………………………………………………………………………( )
A. 水銀 B. 冰水混合物 C. 空氣 D. 明礬
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)2月獎(jiǎng)學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)物中包含兩種化合物
B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. 該反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為8:9
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)2月獎(jiǎng)學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
右圖是甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A. 兩種微粒屬于同種元素
B. 甲微粒的相對原子質(zhì)量是8
C. 乙微粒是陽離子
D. 甲微粒比乙微粒穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州常熟市九年級(jí)2月獎(jiǎng)學(xué)金測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A. 葡萄釀酒 B. 干冰制冷 C. 海水曬鹽 D. 風(fēng)能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.玻璃鋼 B.石墨 C.小蘇打 D.氮?dú)?E.金剛石 F.錳鋼
(1)可用于制造鋼軌的是_______; (2)可用于治療胃酸過多的是_______;
(3)屬于復(fù)合材料的是_______; (4)可用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年上海市浦東新區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
天然氣的主要成分是甲烷(CH4),有關(guān)描述正確的是
A. 甲烷的摩爾質(zhì)量是20g/mol B. 甲烷是由碳、氫原子構(gòu)成的
C. l mol甲烷中含有4個(gè)氫原子 D. l mol甲烷約含6.02×1023個(gè)甲烷分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省南雄市九年級(jí)下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某同學(xué)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象。其中錯(cuò)誤的是
A. 熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B. 花香四溢──分子不停地運(yùn)動(dòng)
C. 食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化
D. 酒精揮發(fā)──分子間間隔變大
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