19.(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是離子(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見表.
反應(yīng)前反應(yīng)后 
ABCD
A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.下列說法正確的是①④⑤(填數(shù)字序號).
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成    ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)  ③反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7
④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B   ⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14gD生成
(3)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成碳酸鈉和另一種物質(zhì),并得到電能,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na2CO3+H2O.

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖進行分析解答即可,在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)不變,據(jù)此推斷物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是鈉離子和氯離子,故填:離子;
(2)①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成,正確;            
②該反應(yīng)是兩種化合物的反應(yīng),不屬于置換反應(yīng),錯誤;  
③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CO2+N2,反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為(2×44):28=22:7,錯誤;
④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B,正確;   
⑤A和D的質(zhì)量不為:(2×28):28=2:1,若有28gA完全反應(yīng),則有14gD生成,正確;
故填:①④⑤;
(3)反應(yīng)前含有2個C原子,10個H原子,11個O原子,4個Na原子,反應(yīng)后含有4個Na原子,2個C原子,6個O原子,故空格中含有10個H原子,5個O原子,是5個水分子,故填:H2O.

點評 本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示以及質(zhì)量守恒定律進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)或方法能區(qū)分空氣、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)的是( 。
A.帶火星的木條B.燃燒的木條C.澄清的石灰水D.觀察顏色、聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.實驗室現(xiàn)有98%的濃硫酸,但是在實驗中同學(xué)們需要用較稀的硫酸.要把100g質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸,密度為1.2g/cm3,需加水的體積為390mL.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.水是一種重要的資源.
(1)下列說法正確的是A(填字母序號).
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣           B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒可將海水淡化
C.澄清的泉水是純凈水                   D.過量的使用化肥不會導(dǎo)致水體污染
(2)愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于浪費水資源的是D(填字母序號).
A.洗手后及時關(guān)閉水龍頭              B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所                    D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)水可參與許多化學(xué)反應(yīng).一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器的反應(yīng)原理是在通電條件下氯化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(4)工廠的廢水需要進行處理才能排放,硫酸廠的廢水一般加入Ca(OH)2來中和,所依據(jù)的反應(yīng)原理是H2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.當(dāng)前市售珍珠粉的價格從五元到上百元不等,但其外觀、手感都沒有明顯差異.那么優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉的成分有何不同呢?就此問題,實驗小組同學(xué)展開探究.
【查找資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動物體內(nèi)珍珠加工而成,含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等.
②廉價珍珠粉由“貝殼粉”加工而成,貝殼加工過程中會用到氫氧化鈉,貝殼的主要成分是碳酸鈣.
③珍珠粉中除碳酸鈣外,其它成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
④氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會呈現(xiàn)黃色或黑色.
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳.         ⑥氯化鈣溶液呈中性.
【提出猜想】優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉的區(qū)別可能在于:
①廉價珍珠粉含有氫氧化鈉;   
②廉價珍珠粉不含氨基酸;   
③碳酸鈣含量不同.
【實驗探究】
實驗內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
(1)分別將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中,加少量水,靜置一段時間后,滴加酚酞試液.廉價珍珠粉的上層清液變紅,優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒有變色猜想①成立
(2)分別將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉放入試管中,加少量水,向濾液中加入濃硝酸,加熱.優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn),局部變黑,廉價珍珠粉的溶液沒有明顯現(xiàn)象猜想②成立
(3)分別將一定質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉放入燒杯中,再逐滴加入14.6%的稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,直至恰好完全反應(yīng).?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
優(yōu)質(zhì)珍珠粉廉價珍珠粉
珍珠粉的質(zhì)量100g100g
加入鹽酸的質(zhì)量460.0g501.3g
燒杯中最終物質(zhì)的總質(zhì)量520.0g557.7g
①處理數(shù)據(jù)時,小明提出了如下思路:用加入鹽酸的質(zhì)量乘以鹽酸的質(zhì)量分數(shù),求出反應(yīng)的鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量,進而利用化學(xué)方程式求出珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量.你認為小明的思路是否可行,理由是不可行,珍珠粉中含有的氫氧化鈉也會與鹽酸反應(yīng).
②處理數(shù)據(jù)后,得出結(jié)論:廉價珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為99.1%(計算結(jié)果保留小數(shù)點后1位),含量高于優(yōu)質(zhì)珍珠粉.
【實驗反思】
經(jīng)過反思,同學(xué)們認為仍用上述試劑,只需略調(diào)整操作,就可以通過一次珍珠粉的取樣完成三個猜想的驗證.請寫出調(diào)整后的操作:分別取100g優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價珍珠粉,加入適量的水溶解,過濾,將濾液分成兩份;將其中一份加入濃硝酸,另一份加入酚酞試液;向濾渣中加入14.6%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),測定鹽酸的質(zhì)量和燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.鎂帶在空氣中充分燃燒后,會產(chǎn)生一些灰白色固體(以下簡稱A樣品).為了弄清A樣品的成分,小明、小亮、小紅三位同學(xué)分別進行了如下實驗探究:

【實驗與探究】
小明:(見圖1)用分析天平稱取三份經(jīng)砂紙打磨的鎂帶,分別在空氣中充分燃燒,待燃燒產(chǎn)物冷卻后,稱重.相關(guān)數(shù)據(jù)見下表
反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量反應(yīng)的固體產(chǎn)物的質(zhì)量
第一次2.4046g3.8854g
第二次2.4024g3.8839g
第三次2.4063g3.8857g
分析:2.4024g Mg在足量純氧中燃燒,理論上應(yīng)生成4.004g MgO.結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推斷A樣品中,除MgO外存在(填“存在”或“不存在”)其他物質(zhì).
小亮:(見圖2)取少量A樣品于試管中,加少量水,出現(xiàn)白色沉淀,微熱,發(fā)現(xiàn)有使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體生成,則此氣體是NH3 (填化學(xué)式)繼續(xù)加足量水,仔細觀察發(fā)現(xiàn)試管中除白色沉淀外,還有極少量的黑色不溶物.結(jié)合空氣組成,小亮推測A樣品應(yīng)有MgO、Mg3N2 、C(填化學(xué)式)三種物質(zhì).
小紅:(見圖3)先用足量的紅磷做燃燒實驗,冷卻后,打開止水閥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水倒流入廣口瓶中,倒流入的水的體積與廣口瓶容積之比約為$\frac{1}{5}$,此時瓶中剩余氣體的主要成分為N2(填化學(xué)式);關(guān)閉止水閥,取出連帶橡皮塞的燃燒匙,迅速塞上備用橡皮塞,向燃燒匙中加入鎂帶并引燃,取下備用橡皮塞,將燃燒匙迅速插入瓶中,并將橡皮塞塞緊,發(fā)現(xiàn)鎂帶繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生黃色火焰,冷卻后,打開止水閥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水依然倒流入廣口瓶中.小紅的結(jié)論是鎂帶能在氮氣中燃燒.
【交流與思考】
(1)小明的探究實驗中,假如鎂帶未用砂紙打磨,則會不會給他的分析結(jié)果帶來影響?請簡述理由.
(2)綜合上述探究,嘗試寫出鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)方程式.
(3)若m克鎂在空氣中完全燃燒,共得到n克固體,則消耗O2的質(zhì)量為(n-m)克.(計算時空氣中的二氧化碳忽略不計)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是(填字母編號)A,這一反應(yīng)的表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗開始前,必須先檢查裝置的氣密性;如果用E裝置收集氧氣,水槽中的水變成紫紅色,可能的原因是試管口沒有塞一團棉花.如果某同學(xué)在用C裝置收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗,沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象,其原因可能是收集到的氧氣量太少或純度太低.
(2)裝置B中長頸漏斗必須插入液面下的原因是防止氣體從長頸漏斗逸出.
(3)如圖F所示裝置也可以用于收集氧氣.如果用該裝置且用排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b(填字母編號,下同)端進入集氣瓶中;如果用該裝置且用排水法收集氧氣,先向集氣瓶中裝滿水后,氧氣從a端通入集氣瓶中.
(4)氧氣收集完畢,先把導(dǎo)管從水槽中移出,后熄滅酒精燈的理由是為了防止水倒流而炸裂試管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.請根據(jù)如表回答有關(guān)問題
(1)寫出純堿的化學(xué)式Na2CO3
(2)表中物質(zhì)屬于氧化物的是②  屬于鹽的是④
(3)表中四種物質(zhì)放入相等的水中,所得的溶液中PH最小的是①
(4)你認為CH3C00H(其性質(zhì)類似于鹽酸)可以與表中②③④ 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(5)寫出③和④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
序號
物質(zhì)醋酸生石灰熟石灰純堿
化學(xué)式CH3COOHCaOCa(OH)2Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某金屬加工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢液,含有少量硝酸銀和硝酸銅.為回收利用資源和防止污染,該廠向廢液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾.向濾液中加入少量的稀鹽酸,無沉淀產(chǎn)生;向濾渣中加入稀鹽酸,無氣體放出.則下列說法正確的是(  )
A.濾出的固體中一定含有銀和鐵,也可能含有銅
B.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鐵
C.濾液中一定含有硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀
D.濾液中一定含有硝酸亞鐵,可能含有硝酸銀和硝酸銅

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同步練習(xí)冊答案