14.當(dāng)前市售珍珠粉的價(jià)格從五元到上百元不等,但其外觀、手感都沒(méi)有明顯差異.那么優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的成分有何不同呢?就此問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)展開(kāi)探究.
【查找資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動(dòng)物體內(nèi)珍珠加工而成,含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等.
②廉價(jià)珍珠粉由“貝殼粉”加工而成,貝殼加工過(guò)程中會(huì)用到氫氧化鈉,貝殼的主要成分是碳酸鈣.
③珍珠粉中除碳酸鈣外,其它成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳.
④氨基酸大部分能溶解于水,遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色.
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳.         ⑥氯化鈣溶液呈中性.
【提出猜想】?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的區(qū)別可能在于:
①廉價(jià)珍珠粉含有氫氧化鈉;   
②廉價(jià)珍珠粉不含氨基酸;   
③碳酸鈣含量不同.
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
(1)分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中,加少量水,靜置一段時(shí)間后,滴加酚酞試液.廉價(jià)珍珠粉的上層清液變紅,優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒(méi)有變色猜想①成立
(2)分別將少量?jī)?yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中,加少量水,向?yàn)V液中加入濃硝酸,加熱.優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn),局部變黑,廉價(jià)珍珠粉的溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象猜想②成立
(3)分別將一定質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入燒杯中,再逐滴加入14.6%的稀鹽酸,邊滴加邊振蕩,直至恰好完全反應(yīng).?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
優(yōu)質(zhì)珍珠粉廉價(jià)珍珠粉
珍珠粉的質(zhì)量100g100g
加入鹽酸的質(zhì)量460.0g501.3g
燒杯中最終物質(zhì)的總質(zhì)量520.0g557.7g
①處理數(shù)據(jù)時(shí),小明提出了如下思路:用加入鹽酸的質(zhì)量乘以鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),求出反應(yīng)的鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量,進(jìn)而利用化學(xué)方程式求出珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量.你認(rèn)為小明的思路是否可行,理由是不可行,珍珠粉中含有的氫氧化鈉也會(huì)與鹽酸反應(yīng).
②處理數(shù)據(jù)后,得出結(jié)論:廉價(jià)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為99.1%(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位),含量高于優(yōu)質(zhì)珍珠粉.
【實(shí)驗(yàn)反思】
經(jīng)過(guò)反思,同學(xué)們認(rèn)為仍用上述試劑,只需略調(diào)整操作,就可以通過(guò)一次珍珠粉的取樣完成三個(gè)猜想的驗(yàn)證.請(qǐng)寫(xiě)出調(diào)整后的操作:分別取100g優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉,加入適量的水溶解,過(guò)濾,將濾液分成兩份;將其中一份加入濃硝酸,另一份加入酚酞試液;向?yàn)V渣中加入14.6%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),測(cè)定鹽酸的質(zhì)量和燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量.

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,酚酞試液在堿性溶液中呈紅色,碳酸鈣和氫氧化鈉均可以與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),要計(jì)算碳酸鈣的含量,需要除去氫氧化鈉,據(jù)此解答即可.

解答 解:提出猜想:①根據(jù)廉價(jià)珍珠粉的加工可以知道,加工過(guò)程中組要使用氫氧化鈉,故廉價(jià)珍珠粉中含有氫氧化鈉,故填:氫氧化鈉;
實(shí)驗(yàn)探究:(1)由于廉價(jià)珍珠粉中含有氫氧化鈉,呈堿性,能使酚酞試液變紅,故填:酚酞試液;
(2)優(yōu)質(zhì)珍珠中含有的氨基酸遇濃硝酸加熱會(huì)變黃或變黑,而廉價(jià)珍珠粉不具有此性質(zhì),故可以采用加入濃硝酸的方法,故填:向?yàn)V液中加入濃硝酸;
(3)①廉價(jià)珍珠粉中含有的氫氧化鈉會(huì)與鹽酸發(fā)生反應(yīng),故不能直接計(jì)算得出結(jié)果,故填:不可行,珍珠粉中含有的氫氧化鈉也會(huì)與鹽酸反應(yīng);
②根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,廉價(jià)珍珠粉產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為:100g+501.3g-557.7g=43.6g
設(shè)含碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                   43.6g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{43.6g}$
 x≈99.1g
碳酸鈣的含量是:$\frac{99.1g}{100g}$×100%=99.1%;
故填:99.1;
實(shí)驗(yàn)反思:通過(guò)一次珍珠粉的取樣完成三個(gè)猜想的驗(yàn)證,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,氫氧化鈉的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,而氨基酸在濃硝酸的作用下會(huì)變黃,然后利用碳酸鈣消耗鹽酸的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算確定碳酸鈣的含量,故填:分別取100g優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉,加入適量的水溶解,過(guò)濾,將濾液分成兩份;將其中一份加入濃硝酸,另一份加入酚酞試液;向?yàn)V渣中加入14.6%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),測(cè)定鹽酸的質(zhì)量和燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量.(其他合理答案可得分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)物質(zhì)成分的推斷,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息和物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)水和水的電解說(shuō)法正確的是( 。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.電源正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣
C.電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:2
D.負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.張飛家使用了天然氣為燃料的管道燃?xì)猓疄榉乐谷細(xì)庑孤对斐晌kU(xiǎn),家中安裝了如圖所示報(bào)警器.請(qǐng)回答:
(1)天然氣在第一次通過(guò)管道運(yùn)輸?shù)接脩艏視r(shí),必須先將管道內(nèi)充滿N2,填充N2的目的是A(填序號(hào),下同);
A.排盡空氣防止爆炸 B.使天然氣燃燒更旺 C.使天然氣與氧氣完全隔絕
(2)如果夜間聽(tīng)到報(bào)警器報(bào)鳴,你應(yīng)該如何處理CD.
A.打開(kāi)電燈檢查   B.打開(kāi)排氣扇    C.開(kāi)窗通風(fēng)   D.關(guān)閉閥門(mén).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是試管口未放棉花,導(dǎo)致高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,并進(jìn)入水槽;若用B和D裝置制取氧氣,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若實(shí)驗(yàn)室用200g過(guò)氧化氫溶液制得16g氧氣,則該過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%.
(2)若要制取二氧化碳,選用的固體藥品為大理石;若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,應(yīng)在其中裝入適量的澄清石灰水,出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象時(shí),證明有二氧化碳產(chǎn)生.
(3)若要制取氫氣,可使用C或E裝置收集的原因是氫氣密度比空氣小,難溶于水;若選用F裝置代替C裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)生石灰,白色固體,常用作食品干燥劑,也常用于自加熱食品的加熱劑,其原因是生石灰具有吸水性,能與水發(fā)生反應(yīng):CaO+H2O═Ca(OH)2,且放熱.
(2)氫氧化鈉固體,溶于水會(huì)放熱(放熱/吸熱),但不宜在生活中使用,原因是氫氧化鈉強(qiáng)腐蝕性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是離子(填“分子”、“原子”或“離子”).
(2)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)表.
反應(yīng)前反應(yīng)后 
ABCD
A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D.下列說(shuō)法正確的是①④⑤(填數(shù)字序號(hào)).
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成    ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)  ③反應(yīng)中C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7
④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B   ⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14gD生成
(3)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成碳酸鈉和另一種物質(zhì),并得到電能,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為過(guò)濾裝置,根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a鐵架臺(tái) b漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是引流;
(3)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是(答出兩點(diǎn)即可)濾紙破損,液面高于濾紙邊緣.
(4)如果漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁,會(huì)造成的后果是使液體濺出.
(5)小明按正確操作進(jìn)行過(guò)濾,得到了澄清透明的水,他興奮地說(shuō),我終于制得了純凈水,你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎?并說(shuō)明原因不對(duì),因?yàn)檫^(guò)濾操作未能除去可以溶于水的雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.A-H都是初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中D為藍(lán)色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,F(xiàn)、H為黑色固體.他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去)
(1)反應(yīng)F→B屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(2)C的化學(xué)式是CuSO4
(3)寫(xiě)出反應(yīng)A和Fe2O3 反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)答出G的一種用途常用做建筑材料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng),認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g203220
反應(yīng)后質(zhì)量/gx2820
A.該反應(yīng)的基本化學(xué)反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
B.反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量值x=15
C.此反應(yīng)中乙物質(zhì)和丁物質(zhì)的質(zhì)量比為5:4
D.物質(zhì)丙一定是反應(yīng)的催化劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案