13．我市所產(chǎn)某礦泉水的標(biāo)簽如圖所示．回答下列問(wèn)題：
（1）寫出鎂離子的離子符號(hào)Mg2+．
（2）該礦泉水顯堿性（填“中性”、“酸性”或“堿性”）
（3）人體吸收該礦泉水中含有的某一元素可以防止佝僂病的發(fā)生，這種元素是（填元素符號(hào)）Ca．

分析 （1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；
（2）溶液的pH＜7為酸性，pH＞7為堿性，pH=7為中性；
（3）根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析．

解答 解：（1）鎂原子的最外層失去2個(gè)電子，形成了帶2個(gè)正電荷的離子，鎂離子表示為：Mg2+；
（2）由標(biāo)簽可知，該礦泉水的pH值為7.4，故該礦泉水為堿性；
（3）人體缺乏某些必需元素會(huì)得病，如青少年缺鈣可能會(huì)的佝僂病．
故答案為：（1）Mg2+；（2）堿性；（3）Ca．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填空：
（1）食醋中的酸CH3COOH；（2）海水中含量最多的陰離子Cl-；
（3）氯化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$Cl3；（4）三個(gè)氨分子3NH3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　　）
A．
檢査裝置氣密性		B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
移走蒸發(fā)皿		D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲、丙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大
C．t3℃時(shí)，組成為N點(diǎn)的甲溶液可通過(guò)增加溶質(zhì)變?yōu)镸點(diǎn)的溶液
D．將t3℃時(shí)的甲、乙飽和溶液降溫到t2℃，甲析出晶體的質(zhì)量一定大于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中不合理（　�。�
A．
向一定量的稀H2SO4中滴入NaOH溶液
B．
向一定量的稀HC1和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
C．
向一定量久置在空氣中的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
D．
向一定量KNO3的飽和溶液中加人KNO3固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．金屬是人類生活中的常用的材料．

（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是AB（填字母序號(hào)）．
（2）工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）冶煉鐵的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）某同學(xué)查閱資料得知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2（OH）2CO3】，他以銅銹為原料設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)也不溶于水，且不含銅元素．圖中部分物質(zhì)略去）．

①溶液C中所含的溶質(zhì)是FeSO4（寫化學(xué)式）．
②已知銅銹中Cu2（OH）2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%，固體F的質(zhì)量是1.28g，則銅銹中含Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5.8%（結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
過(guò)濾B．
加熱液體C．
除去CO中的水蒸氣D．
量取9.3mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a、b分別是電源的正極、負(fù)極
B．在水中加入少許燒堿．能增強(qiáng)導(dǎo)電性
C．電解水實(shí)驗(yàn)表明，水由2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
D．目前通過(guò)電解水獲得氫能，成本高、效率低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)時(shí)，我們常對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．現(xiàn)有某同學(xué)將濃硫酸、燒堿、氫氧化銅、氯化鈉、硫酸鋇共五種物質(zhì)進(jìn)行如下分類，請(qǐng)你幫他完成表中①②③④的內(nèi)容．
 分類及依據(jù) 所含物質(zhì)
 從物質(zhì)的溶解性來(lái)分，不溶于水 ①
氫氧化銅、硫酸鋇
 從物質(zhì)的構(gòu)成微粒來(lái)分：都含②
鈉離子		 燒堿、氯化鈉
 從物質(zhì)元素組成來(lái)分：都是鹽類 ③
氯化鈉、硫酸鋇
 從物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分：都有④
腐蝕性		濃硫酸、燒堿

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