硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液，立即生成（　�。�
A、紅褐色沉淀B、藍(lán)色沉淀
C、綠色沉淀D、白色沉淀
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)的產(chǎn)物及特殊的現(xiàn)象分析即可．
解答：解：向氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成，是氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故答案為：B．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的反應(yīng)及現(xiàn)象的描述，難度不大，依據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)分析即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在平衡天平的兩盤分別放等質(zhì)量200克3.65%的鹽酸各一杯，向左邊的燒杯中放入10克鐵和鎂的混合粉末，向右邊燒杯中加入A g的CaCO3粉末充分反應(yīng)后天平仍平衡則A的值為（　　）
A、10B、14.2
C、17.5D、9.8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1毫升酒精與10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)都含有碳元素，都屬于有機(jī)物，都是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)．其中糖類只含有C、H、O三種元素，不含氮元素，糖類也可稱為碳水化合物．故選項(xiàng)A符合題意．
如圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽，請據(jù)此回答下列問題[第（2）～（4）題用標(biāo)簽中的序號(hào)填寫]：
（1）人體需要多種營養(yǎng)物質(zhì)，除標(biāo)簽中所標(biāo)注的，還缺少的一類營養(yǎng)物質(zhì)是
 
；
（2）人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開的是
 
；
（3）能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于
 
；
（4）不屬于有機(jī)物的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
（1）若M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的
1
5
，則x=
 
該微粒符號(hào)為
 

（2）M元素與下列選項(xiàng)中
 
（填序號(hào)）元素不能形成化合物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種工業(yè)廢水，已知其中含有大量硫酸亞鐵和少量銀離子，某課外活動(dòng)小組，設(shè)計(jì)一個(gè)即經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收金屬銀和硫酸亞鐵晶體．根據(jù)初中學(xué)過知識(shí)，可推測他們實(shí)驗(yàn)的步驟是：在廢水中加入
 
充分反應(yīng)后，被加入的試劑仍有剩余；取過濾后的濾渣加入足量
 
，反應(yīng)完全后，再經(jīng)過濾，得到的濾渣是
 
將兩次過濾后的濾液合并，經(jīng)過
 
操作，可得到該溶質(zhì)的晶體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二氧化碳可用于滅火的原因是（　�。�
A、二氧化碳的密度比空氣大
B、二氧化碳不燃燒
C、二氧化碳不支持燃燒
D、以上三個(gè)原因都有

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng)：碳酸鈣+二氧化碳+水→碳酸氫鈣，此反應(yīng)屬于（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、不是基本反應(yīng)D、氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、
    銅制作導(dǎo)線
B、
 熟石灰中和土壤酸性
C、
  液態(tài)氫做火箭燃料
D、
   氦、氬做保護(hù)氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案