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在平衡天平的兩盤分別放等質量200克3.65%的鹽酸各一杯,向左邊的燒杯中放入10克鐵和鎂的混合粉末,向右邊燒杯中加入A g的CaCO3粉末充分反應后天平仍平衡則A的值為( 。
A、10B、14.2
C、17.5D、9.8
考點:根據化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:200g3.65%的鹽酸中含有氯化氫的質量為:200g×3.65%=7.3g,
鐵、鎂分別和稀鹽酸反應的化學方程式及其反應物的質量比為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,
                                                    56   73             24  73
由分析可知,10g鐵和鎂的混合粉末加入200g3.65%的鹽酸中時,稀鹽酸不足,因此產生氫氣的質量應該以稀鹽酸進行計算.
解答:解:設參加反應的碳酸鈣的質量為x,200g3.65%的稀鹽酸和鐵、鎂反應時生成氫氣的質量為y,
2HCl→H2
 73    2
 7.3g  y
73
7.3g
=
2
y
,
y=0.2g,
即左邊的燒杯增重為:10g-0.2g=9.8g,
向右邊燒杯中加入Ag的CaCO3粉末充分反應后天平仍平衡,則反應后右邊燒杯增重應該是9.8g,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,增加的質量
 100                  44     100-44=56
  x                            9.8g
100
x
=
56
9.8

x=17.5g,
即A的值為17.5,
故選:C.
點評:差量法在計算中的應用很廣泛,解答的關鍵是要分析出物質的質量差與要求的未知數之間的關系,再根據具體的數據求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列溶液中通入(或加入)括號中的物質,能使溶液的pH明顯增大的是(  )
A、飽和石灰水(CO2
B、稀硫酸(氯化鋇)
C、稀鹽酸(氫氧化鈉)
D、氫氧化鈉溶液(硫酸銅)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、氫氣球升到高空爆炸
B、石墨在一定條件下轉化為金剛石
C、干冰升華
D、紅色墨水被木炭吸附顏色變淺

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列儀器中能直接加熱的玻璃儀器是( 。
A、蒸發(fā)皿B、燒杯C、試管D、量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲乙小組按圖1所示實驗探究蠟燭的燃燒產物,獲得了不同的實驗現象.
甲組:燒杯內壁有無色液滴
乙組:燒杯內壁有無色液滴,燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】同學們查閱教材實驗,得知無色液滴是水,但黑色固體是什么呢?
【猜想】同學們猜想黑色固體的主要成分是碳,猜想的依據是
 

實驗操作實驗現象
甲組取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點燃酒精燈加熱.黑色固體燃燒,
 
,b中溶液變渾濁.
乙組取少量該黑色固體于a中,通入
 
,點燃酒精燈加熱.
黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁.
【實驗驗證】利用圖2所示裝置,甲、乙小組的同學分別設計了以下方案進行驗證.
【分析與結論】
(1)實驗結束時,停止通入氣體,后續(xù)實驗操作順序應是(填字母序號)
 

A.熄滅酒精燈,停止加熱        B.將試管b移走
(2)b中的實驗現象說明黑色固體燃燒生成了
 
,由此可推斷猜想正確,理由是
 

【反思】
(1)進一步實驗發(fā)現,罩在火焰上方的燒杯位置越低,產生黑色固體越多.查閱資料可知:蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳+水;蠟燭+氧氣(少量)→一氧化碳+水;由此推測乙組實驗產生黑色固體的原因是
 

(2)甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有
 
(填字母序號).
A.碳、氫和氧三種元素       B.碳和氧兩種元素      C.碳和氫兩種元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有K2CO3、BaCl2、H2SO4、Na2SO4四種物質的溶液,其中一種溶液與其他三種溶液都能發(fā)生反應,這種溶液中所含的溶質是( 。
A、K2CO3
B、BaCl2
C、H2SO4
D、Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣的主要成分甲烷(化學式為CH4)燃燒的化學式方程式為CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2 +2H2O.寫出由該化學方程式可獲取的重要信息(至少寫出三點)

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬在生產生活中起著重要的作用,鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎.

(1)銅可以做電線,利用了金屬銅的延展性和
 
性.
(2)鋁在空氣中表現出良好的抗腐蝕性能,這是因為鋁在空氣氧化生成一種致密的氧化膜,該氧化膜的成分是
 
(寫化學式).
(3)工業(yè)常用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳冶煉鐵,該反應的化學方程式是
 

(4)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗,對固體產物成分進行探究.
[設計實驗]用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖1.
[進行實驗]該小組按上述實驗設計,在一定溫度下進行了實驗,測得下列數據:
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g)
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量)
[分析與討論]
本實驗中,玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W認為該黑色固體全部是鐵,但小華同學提出了質疑,于是大家提出查閱資料.
[查閱資料]
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關.
②一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.
物質性質四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
③[實驗與猜想]
①該小組同學將反應后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
 

②進行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵    b.
 
    c.
 

[得出結論]通過實驗中獲得的數據進行計算,得出黑色固體粉末為(寫化學式)
 

[反思與評價]
①一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,若要得到鐵可適當提高反應溫度和延長反應時間.
②實驗裝置圖中采用虛線框內的如圖2裝置,其作用有
 

A.收集一氧化碳    B.吸收二氧化碳    C.檢驗二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫酸銅溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液,立即生成(  )
A、紅褐色沉淀B、藍色沉淀
C、綠色沉淀D、白色沉淀

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