2.下列四組物質(zhì)中,當總質(zhì)量一定時,無論其中的兩種物質(zhì)按何種質(zhì)量比混合,完全燃燒生成水的質(zhì)量均相同,不符合該條件的組是( 。
A.乙炔(C2H2)和苯(C6H6B.甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3
C.甲醇(CH4O)和乙醇(C2H6O)D.乳酸(C3H4O3)和果糖(C6H12O4

分析 由兩種物質(zhì)混合,當總質(zhì)量一定時,無論兩種物質(zhì)的質(zhì)量比如何,燃燒生成水的質(zhì)量都不變,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:說明混合的兩種物質(zhì)氫元素質(zhì)量分數(shù)相同.通過計算求出相應的兩種物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分數(shù)是否相同即可.

解答 解:A、乙炔(C2H2)和苯(C6H6)中,由于二者碳原子和氫原子兩種原子個數(shù)比相同,都為1:1,故二者所含氫元素質(zhì)量分數(shù)相同;故正確;
B、每個甲苯(C7H8)和甘油(C3H8O3)分子中都含有8個氫原子,由于二者相對分子質(zhì)量相同[甲苯(C7H8)的相對分子質(zhì)量=12×7+8=92;甘油(C3H8O3)的相對分子質(zhì)量=12×3+8+16×3=92].即所含氫元素質(zhì)量分數(shù)相同;故正確;
C、甲醇(CH4O)和乙醇(C2H6O)中,二者碳原子和氫原子和氧原子三種原子個數(shù)比分別為:1:4:1,2:6:1,故二者所含氫元素質(zhì)量分數(shù)不同,錯誤;
D、乳酸(C3H6O3)和果糖(C6H12O6)由于二者碳原子和氫原子和氧原子三種原子個數(shù)比相同,都為1:2:1,故二者所含氫元素質(zhì)量分數(shù)相同;故正確;
故選C.

點評 題目較難,理解根據(jù)質(zhì)量守恒定律:當總質(zhì)量一定時,無論兩種物質(zhì)的質(zhì)量比如何,燃燒生成水的質(zhì)量都不變,說明混合的兩種物質(zhì)氫元素質(zhì)量分數(shù)相同是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.2010年全國“兩會”代表和委員們首次使用環(huán)!笆^紙”制作的便箋和文件袋.“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟的綠色產(chǎn)品,它的主要成分是碳酸鈣.某化學興趣小組的同學對“石頭紙”的成分進行如圖所示的實驗探究,觀察到澄清石灰水變渾濁.請回答下列問題:
(1)生活中的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同雞蛋殼等.
(2)裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法雙面用紙等.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
①節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關(guān)敘述中不正確的是D.
A.生活中養(yǎng)成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
C.水體污染會危害人體健康    D.大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染
②水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是A.
A.植物油    B.醋酸    C.蔗糖    D.高錳酸鉀
③區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應,某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究,請按要求填空:

(1)A中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色,寫出CO還原氧化鐵的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2-.
(2)實驗中試管內(nèi)盛澄清石灰水的目的是檢驗是否有二氧化碳生成并吸收二氧化碳;
(3)右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是將尾氣中的一氧化碳點燃,防止造成空氣污染.
(4)若把氧化鐵換成一定量的赤鐵礦樣品W克,并想測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),需要測量的數(shù)據(jù)是反應后裝置A中藥品的質(zhì)量或測出反應前后裝置B增加的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
[實驗探究1]
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.產(chǎn)生氣泡氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
[猜想與假設(shè)]猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性.
[實驗探究2]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀生成.說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色.說明原溶液中一定有氫氧化鈉.
[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).
[反思與評價]
(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關(guān)反應的化學方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)在上述[實驗探究2]中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認為該方案不可行(填“可行”或“不可行”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.面粉爆炸屬于化學變化.正確.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.若將點燃的火柴豎直向上,則火柴梗不易繼續(xù)燃燒,其原因是( 。
A.火柴梗接觸氧氣少B.火柴梗著火點較高
C.火柴梗潮濕不易繼續(xù)燃燒D.火柴梗溫度達不到著火點

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.分子和原子的說法正確的是( 。
A.分子大、原子小
B.分子間有間隔,原子間沒有間隔
C.在化學變化中,分子可以再分,而原子不可再分
D.分子在不停運動,原子不運動

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)的鑒別方法中不正確的是( 。
 選項物質(zhì) 鑒別方法 
 A 酒精與蒸餾水聞氣味 
 B MnO2與木炭粉分別加入過氧化氫溶液 
 C Na2SO4溶液與AgNO3溶液分別加入BaCl2
 D NaOH溶液與Ca(NO32溶液)分別加入MgCl2溶液 
A.AB.BC.CD.D

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