7．面粉爆炸屬于化學(xué)變化．正確．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：面粉爆炸過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故填：正確．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（　　）
A．鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳+氨氣D．氫氣+氯氣$\stackrel{光照}{→}$氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某興趣小組在整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，于是他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體的成分展開探究．
【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
【猜想假設(shè)】猜想一：沒(méi)有變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想二：完全變質(zhì)，全部是Na2CO3；猜想三：部分變質(zhì)，是NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究固體成分，他們分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)取少量固體于試管中，加水后有放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這瓶固體中含有氫氧化鈉．
（2）乙同學(xué)另取少量固體于試管中，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，于是他認(rèn)為猜想二正確，丙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不嚴(yán)密，其原因是滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明固體中一定含有碳酸鈉，無(wú)法確定是否含有氫氧化鈉，請(qǐng)寫出上述產(chǎn)生氣泡的相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）為了進(jìn)一步確定這瓶固體的成分，丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ取樣于試管中，加水溶解，滴入過(guò)量的①CaCl2（填化學(xué)式）溶液產(chǎn)生白色沉淀含有②碳酸鈉
Ⅱ反應(yīng)后過(guò)濾，取上層清液，滴入酚酞溶液無(wú)色酚酞溶液變紅③猜想三正確
【拓展遷移】
（4）該小組同學(xué)反思了氫氧化鈉變質(zhì)的原因，認(rèn)識(shí)到氫氧化鈣露置于空氣也會(huì)變質(zhì)，請(qǐng)你寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（5）要除去久置的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉固體，可將固體加足量水溶解，加入適量的氫氧化鈣溶液后，再過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶即可．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)溶解度曲線回答問(wèn)題：
（1）Q點(diǎn)表示的意義20℃，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度相同．
（2）C物質(zhì)有可能是氫氧化鈣，讓C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取升高溫度的方法�?br />（3）10℃，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A．
（4）將30℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到20℃，析出晶體最多的是A，降溫到20℃后A、B、C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是A=B＞C．此時(shí)是飽和溶液的是AB．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四組物質(zhì)中，當(dāng)總質(zhì)量一定時(shí)，無(wú)論其中的兩種物質(zhì)按何種質(zhì)量比混合，完全燃燒生成水的質(zhì)量均相同，不符合該條件的組是（　�。�
A．乙炔（C2H2）和苯（C6H6）B．甲苯（C7H8）和甘油（C3H8O3）
C．甲醇（CH4O）和乙醇（C2H6O）D．乳酸（C3H4O3）和果糖（C6H12O4）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器①、②的名稱，①長(zhǎng)頸漏斗，②量筒．
（2）小杜同學(xué)準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣，選擇了AF（選填裝置字母），作為發(fā)生裝置，他選擇的依據(jù)是固體需要加熱制氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若還想利用H裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氧氣應(yīng)從m端進(jìn)入（填“m”或“n”）
（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，用化學(xué)方程式解釋甲裝置中顏色變化的原因是CO2+H2O=H2CO3，小張同學(xué)將變紅的甲裝置取下，放在酒精燈上充分加熱，她看到的現(xiàn)象是紅色又變紫色．乙裝置中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）小查同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸常溫制取氫氣，并測(cè)定生成氫氣的體積，他將從A-G中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是b→c→d→h（填接口序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列粗鹽提純所用的儀器中不屬于玻璃儀器的是（　�。�
A．玻璃棒B．漏斗C．蒸發(fā)皿D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界里．下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．用干冰進(jìn)行人工降雨B．鐵制品在潮濕空氣中生銹
C．用空氣作原料制取氧氣D．固體物質(zhì)加熱后全部變成氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題．
（1）硫酸根離子的符號(hào)是：SO42-；
（2）標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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