1.多角度認(rèn)識(shí)溶液,有助于我們更好地了解其在生產(chǎn)生活中的重要作用.
(一)溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中,充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖荂(填標(biāo)號(hào)).
A.食鹽     B.蔗糖      C.花生油       D.味精
②將生石灰和足量的水充分?jǐn)嚢韬箪o置,取上層清液即為澄清石灰水.寫(xiě)出生石灰與水
反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca(OH)2
(二)溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的有BD(填標(biāo)號(hào)).
A.溶液是純凈物                    B.溶液是均一、穩(wěn)定的
C.溶液的酸堿度可用石蕊溶液測(cè)定    D.飽和溶液不一定是濃溶液
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得下列四種溶液的pH如圖1所示,其中溶液呈堿性的是碳酸鈉溶液

(三)物質(zhì)的溶解性
①圖2是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,
a.t1℃時(shí)溶解等質(zhì)量的X、Y、Z三種物質(zhì),所消耗的水最多的是X;
b.將t2℃時(shí) X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,所得溶液仍是飽和溶液的是Z
②常溫下,將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水,形成飽和溶液I(如圖3),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).回答下列問(wèn)題:

a.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”).
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色.據(jù)此現(xiàn)象說(shuō)明在某物質(zhì)的飽和溶液中能(“能”或“不能”)繼續(xù)溶解其他物質(zhì).
③常溫時(shí),某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中溶解達(dá)到飽和狀態(tài),溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖4所示.
a.常溫時(shí),該物質(zhì)的溶解度是40g.
b.A點(diǎn)時(shí),該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.
C.圖中A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是C=D>A>B.

分析 (一)根據(jù)溶液的形成、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)分析;
(二)根據(jù)溶液的組成、特征、溶液的酸堿度與酸堿性之間的關(guān)系來(lái)分析;
(三)根據(jù)溶解度概念、溶解度曲線的意義、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及圖象信息等來(lái)分析.

解答 解:(一)①食鹽和蔗糖都能溶于水,形成溶液,而花生油不溶于水,不能形成溶液,故填:C;
②生石灰是氧化鈣的俗稱,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)方程式是:CaO+H2O═Ca(OH)2
(二)①A.溶液由溶質(zhì)、溶劑組成,是均一、穩(wěn)定的混合物,故錯(cuò)誤;
B.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,正確;
C.石蕊試液只能測(cè)定出溶液的酸堿性,無(wú)法測(cè)定酸堿度,測(cè)定溶液的酸堿度可用pH試紙,故錯(cuò)誤;
D.飽和溶液不一定是濃溶液,如飽和的氫氧化鈣溶液就是稀溶液,故正確;
故填:BD;
②溶液的pH<7,溶液顯酸性,pH=7溶液顯中性,pH>7,溶液顯堿性,由圖示可知:碳酸鈉溶液的pH=11,是堿性溶液;
(三)①a.由圖示可知:t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大小順序是:Z>Y>X,即等質(zhì)量的水中溶解的Z最多,X最少,所以溶解等質(zhì)量的X、Y、Z三種物質(zhì),所消耗的水最多的是X;
b.將t2℃時(shí) X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃,X、Y的溶解度逐漸增大,溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,Z的溶解度逐漸減小,所得溶液仍是飽和溶液;
②a.由圖象可知,溫度降低燒杯中未溶解的固體溶質(zhì)減少了,說(shuō)明該物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減。
b.往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解,溶液呈紫紅色.據(jù)此現(xiàn)象說(shuō)明在某物質(zhì)的飽和溶液中,不能繼續(xù)溶解該物質(zhì),但是可以繼續(xù)溶解其他物質(zhì);
③a.由溶解度的概念可知,一定溫度下100g水中最多溶解的物質(zhì)的質(zhì)量,即是其溶解度,據(jù)圖示可知:在常溫下100g水中最多溶解40g的物質(zhì),則該物質(zhì)的溶解度為40g;
b.A點(diǎn)表示該溫度下,80g水中溶解了20g物質(zhì),A點(diǎn)在曲線下方,是不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{20g}{20g+80g}$×100%=20%;
c.A到B是向溶液中加入了20g的水,由B到C是向溶液中加入了20g溶質(zhì)并使之恰好完全溶解,由C到D是升高溫度;
則A和B中,溶質(zhì)的質(zhì)量相等,B中的溶劑多,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是B<A;A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:20%;C點(diǎn)表示的溶液為該溫度的下的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{40g}{100g+40g}$×100%≈28.6%;D點(diǎn)依然是室溫下C的飽和溶液,溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量增加,但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;故圖中A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是:C=D>A>B;
故答案為:
(一)①C;    ②CaO+H2O═Ca(OH)2;
(二)①B D;②碳酸鈉溶液;
(三)①a.X;    b.Z;    ②a.減小;    b.能;    ③a.40g;    b.20%;  c.C=D>A>B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問(wèn)題,及溶液的形成、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算、方程式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí),能較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀部分酸、堿和鹽的溶解性表,回答下列問(wèn)題.
OH-NO3-CO32-Cl-SO42-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)一種不溶于水的鹽的化學(xué)式CaCO3(或BaSO4等,合理即可);
(2)一種不溶于水的堿的化學(xué)式Cu(OH)2;
(3)HCl和Ca(NO32兩種溶液不能(選填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是某氣體在水中的溶解度曲線示意圖,相關(guān)分析正確的是( 。
A.該氣體的溶解度受溫度影響較大B.該氣體不易溶于水
C.可以說(shuō)明壓強(qiáng)與溶解度的關(guān)系D.t1>t2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.碳與氧化銅恰好完全反應(yīng),有關(guān)量的變化見(jiàn)圖,分析正確的是( 。
A.(a-b)表示反應(yīng)消耗的碳的質(zhì)量
B.(a-b)表示反應(yīng)前后固體中氧元素的質(zhì)量
C.b表示生成的銅的質(zhì)量
D.b表示生成的二氧化碳的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.化學(xué)實(shí)驗(yàn)須關(guān)注操作過(guò)程的先后順序.下列實(shí)驗(yàn)先后順序錯(cuò)誤的是( 。
A.蒸發(fā)食鹽水時(shí),先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿,后放酒精燈
B.實(shí)驗(yàn)室制取氣體,先檢查裝置氣密性,后加入藥品
C.用CO與氧化銅反應(yīng)制取銅結(jié)束時(shí),先停止加熱,要繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻
D.木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管從盛有石灰水的燒杯中取出,后停止加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.鎂  mgB.銅CUC.氦 HeD.鋁AL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問(wèn)題:

①裝置圖中儀器Ⅰ的名稱為錐形瓶、Ⅱ的名稱為長(zhǎng)頸漏斗.
②采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是A,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,二氧化錳的作用是催化,選用D裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是bc(填序號(hào)).
a.開(kāi)始加熱后,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
c.收集滿氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
d.蓋上毛玻璃片的集氣瓶瓶口向下放置
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是B或C,可以用F收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度大于空氣,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
④若用G裝置裝滿水收集氫氣,氫氣應(yīng)從k2進(jìn).(選“k1”或“k2”).
⑤實(shí)驗(yàn)室一般用3%過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來(lái)制氧氣.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn):一是對(duì)B裝置進(jìn)行改進(jìn),具體是長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗;二是稀釋溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.能源和環(huán)保是當(dāng)今世界的重大問(wèn)題,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.煤的燃燒不會(huì)污染大氣
B.風(fēng)能屬于“綠色能源”
C.天然氣作燃料符合“低碳生活”的理念
D.化石燃料的使用不會(huì)導(dǎo)致霧霾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.兩個(gè)氫原子:H2B.鋁的化合價(jià)+3價(jià):Al3+
C.3個(gè)氧分子:3O2D.氧化鎂的化學(xué)式:MgO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案