3.空氣與我們密切相關(guān),下面是有關(guān)空氣的知識.
(1)空氣主要成分按體積計算,約占21%是氧氣,已知成年人每分鐘大約吸入氧氣8L,則每分鐘大約需要吸入空氣38L.
(2)下列日常生活中的一些事實說明空氣中含有哪些成分?木炭能在空氣中燃燒,說明空氣中含有氧氣;酥脆的餅干放置空氣中久了會變軟,說明空氣中含有水蒸氣;石灰水長期暴露在空氣中,表面有一層白色固體物質(zhì),說明空氣中含有二氧化碳.
(3)造成空氣污染的主要是粉塵和有害氣體(包括CO、NO2、SO2氣體),其中NO2、SO2會造成酸雨;空氣中二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng).防治空氣污染我們可采取的措施有使用清潔的能源等.(填一種措施即可)

分析 (1)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)、計算回答;
(2)根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途分析回答;
(3)根據(jù)空氣的污染和保護的知識分析回答.

解答 解:(1)空氣主要成分按體積計算,約占21%是氧氣,已知成年人每分鐘大約吸入氧氣÷8L,則每分鐘大約需要吸入空氣:8L÷21%≈38L.
(2)氧氣具有助燃性,木炭能在空氣中燃燒,說明空氣中含有氧氣;酥脆的餅干放置空氣中久了會變軟,說明空氣中含有水蒸氣;由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,所以石灰水長期暴露在空氣中,表面有一層白色固體物質(zhì),說明空氣中含有二氧化碳.
(3)造成空氣污染的主要是粉塵和有害氣體(包括CO、NO2、SO2氣體),其中NO2、SO2會造成酸雨;空氣中二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng).防治空氣污染我們可采取的措施有使用清潔的能源、植樹造林等.
故答為:(1)氧氣,38;(2)氧氣,水蒸氣,二氧化碳;(3)NO2、SO2,溫室效應(yīng),使用清潔的能源等.

點評 本題主要考查了空氣的成分、各成分的性質(zhì)、用途和保護的知識,屬于課本的基礎(chǔ)知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.上述兩種方法的主要共同點有( 。
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率
②反應(yīng)都不需加熱
③反應(yīng)物的狀態(tài)一樣
④兩種方法所需儀器相同
⑤都是分解反應(yīng).
A.①⑤B.③④C.①②D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.小李學(xué)習(xí)了二氧化碳知識后,進(jìn)行了二氧化碳?xì)怏w在水中溶解性的探究,其實驗步驟及裝置如下.
①用大號針筒抽取200毫升二氧化碳?xì)怏w.
②試劑瓶中加入200毫升水,塞緊雙孔橡皮塞.
③連接大號針筒和試劑瓶,緩慢推動活塞,將二氧化碳注入水中.
(1)推動注射器活塞時盡量緩慢,其目的是使二氧化碳充分溶解.
(2)當(dāng)向水中注入CO2氣體體積達(dá)到120毫升時,紅色油柱開始向上移動.實驗表明在該條件下,1體積水中能溶解0.6體積的二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.實驗室很多藥品需要密封保存.
(1)濃硫酸敞口放置一段時間后溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)會變小,這是因為濃硫酸具有吸水性.
(2)氫氧化鈉固體也需要密封保存.原因是它既能吸收空氣中的水蒸氣而發(fā)生潮解;又會變質(zhì),其理由是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式回答).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.實驗室用加熱分解方法制取氧氣,并用排水法收集時有如下操作:
①向試管內(nèi)裝入藥品
②塞好橡皮塞把試管固定在鐵架臺鐵夾上
③連接儀器并檢查裝置的氣密性
④給大試管加熱
⑤用排水法收集氧氣
⑥熄滅酒精
⑦把導(dǎo)管移出水面,
其正確的操作順序是( 。
A.①②③④⑤⑥⑦B.③①②④⑤⑦⑥C.③①②④⑤⑥⑦D.①③②④⑤⑦⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.2011年4月7日,甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)發(fā)生一起疑似食物中毒事件,中毒病例均服用過散裝牛奶,確認(rèn)系亞硝酸鹽中毒.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)外觀極像食鹽,人若誤食亞硝酸鈉會中毒.亞硝酸鈉中氮元素的化合價是( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.農(nóng)用選取種子的溶液是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液.若現(xiàn)在我們要配制50g16%的氯化鈉溶液,采取下列實驗操作:
(1)計算配制50g16%的氯化鈉溶液所需要的氯化鈉和水的質(zhì)量.將水的質(zhì)量換算成體積.需要氯化鈉8g,水42mL.
(2)用量筒量取水讀數(shù)時應(yīng)與凹液面的最低處保持水平..
(3)將稱好的氯化鈉固體倒入干燥的燒杯,再加入量取好的水,用玻璃棒 攪拌直至固體全部溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其中乙是水.它們之間如圖所示,“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去)
(1)若甲、乙、丙中有2種物質(zhì)是氧化物,則甲是H2O2,丙轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
(2)若甲、乙、丙為不同類別的物質(zhì),則甲可能是NaOH,甲轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式2NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.合金一定是由兩種或兩種以上的金屬熔合而成的
B.配制15%的食鹽水量取水時若仰視讀數(shù)會使所配溶液的濃度大于15%
C.20℃時100gKCl飽和溶液中含有KCl25g,則20℃時KCl的溶解度為25g
D.10%的稀鹽酸的pH比36%的濃鹽酸的pH大

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同步練習(xí)冊答案