分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象以及文字表達(dá)式的寫(xiě)法來(lái)分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件、根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理,以及待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e五分之一的現(xiàn)象判斷并回答現(xiàn)象;
(3)根據(jù)裝置的不同點(diǎn)對(duì)比分析優(yōu)點(diǎn).
解答 解:(1)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,觀察到:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,該反應(yīng)的文字表達(dá)式 磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;故填:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,是因?yàn)閷⒓瘹馄績(jī)?nèi)的氧氣耗盡了;待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,由于磷燃燒只消耗氧氣,且不生成新氣體,由于氧氣被消耗,瓶?jī)?nèi)氣壓減小,所以現(xiàn)象的現(xiàn)象是:水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e的五分之一;若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一,則瓶?jī)?nèi)氣壓減小量也不到原壓強(qiáng)的五分之一,即氧氣沒(méi)有耗盡或?qū)嶒?yàn)完畢后有氣體進(jìn)入裝置,故理由是:紅磷的量不足,不能耗盡氧氣,或裝置漏氣等.故填:氧氣耗盡;水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且進(jìn)入水的體積占集氣瓶剩余容積的$\frac{1}{5}$;紅磷的量不足;
(3)通電的方法引燃紅磷,不需要打開(kāi)瓶塞,空氣出不來(lái)也進(jìn)不去,測(cè)量比較準(zhǔn)確,用酒精燈引燃紅磷由于磷燃燒放出大量的熱,打開(kāi)瓶塞時(shí)容易使空氣受熱而逸出,可以誤差少或無(wú)污染.故填:誤差小或無(wú)污染.
點(diǎn)評(píng) 空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定,要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論等內(nèi)容的考查.
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A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水 | |
B. | 排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面 | |
C. | 導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開(kāi)始收集氧氣 | |
D. | 排水法收集結(jié)束時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的水有殘留 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 | 加入足量稀硫酸 |
B | 測(cè)定鋅鐵合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 取少量樣品稱(chēng)其質(zhì)量,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量 |
C | 鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 | 各取少量溶液,分別加入無(wú)色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
D | 檢驗(yàn)一氧化碳中的少量二氧化碳 | 將氣體通過(guò)氫氧化鈣溶液,觀察現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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