7.用來測定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.

(1)燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;該反應(yīng)的化學(xué)原理是:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 (寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式).
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是氧氣耗盡;冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且進(jìn)入水的體積占集氣瓶剩余容積的$\frac{1}{5}$.實驗完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能紅磷的量不足.
(3)某同學(xué)對實驗提出了改進(jìn)方法,如圖2所示 利用電熱棒在瓶內(nèi)將紅磷點燃,你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是:誤差小或無污染.

分析 (1)根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象以及文字表達(dá)式的寫法來分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件、根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理,以及待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e五分之一的現(xiàn)象判斷并回答現(xiàn)象;
(3)根據(jù)裝置的不同點對比分析優(yōu)點.

解答 解:(1)點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊,觀察到:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,該反應(yīng)的文字表達(dá)式 磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;故填:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,是因為將集氣瓶內(nèi)的氧氣耗盡了;待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,由于磷燃燒只消耗氧氣,且不生成新氣體,由于氧氣被消耗,瓶內(nèi)氣壓減小,所以現(xiàn)象的現(xiàn)象是:水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且水的體積占集氣瓶總?cè)莘e的五分之一;若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的五分之一,則瓶內(nèi)氣壓減小量也不到原壓強(qiáng)的五分之一,即氧氣沒有耗盡或?qū)嶒炌戤吅笥袣怏w進(jìn)入裝置,故理由是:紅磷的量不足,不能耗盡氧氣,或裝置漏氣等.故填:氧氣耗盡;水順著導(dǎo)管流入集氣瓶,且進(jìn)入水的體積占集氣瓶剩余容積的$\frac{1}{5}$;紅磷的量不足;
(3)通電的方法引燃紅磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進(jìn)不去,測量比較準(zhǔn)確,用酒精燈引燃紅磷由于磷燃燒放出大量的熱,打開瓶塞時容易使空氣受熱而逸出,可以誤差少或無污染.故填:誤差小或無污染.

點評 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論等內(nèi)容的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有六中物質(zhì):①硝酸鉀、②硫酸、③硫酸銅、④鈾、⑤碳酸鈉、⑥石墨,請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)可用于配制殺菌劑波爾多液的是③;
(2)可用于核能的原料是④;
(3)可用于精煉石油的是②;
(4)可用于玻璃、造紙生產(chǎn)的是⑤.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.善于提出問題,解決問題是學(xué)好科學(xué)的重要方法.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識時進(jìn)行了系列研究:
I.提出問題:
問題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問題2:鐵有多種氧化物,它們的性質(zhì)有哪些差異?
問題3:鋼鐵廠在選礦時,如何測定鐵礦石中的含鐵量?
II.解決問題:
問題1 上網(wǎng)查尋,有兩種說法:
a.在鐵表面有黑色的鐵的氧化物,早先以為這就是鐵的顏色,所以叫黑色金屬.
b.鐵的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬.
(1)你認(rèn)為正確的說法是a(填“a”或“b”)
問題2查閱資料
a.鐵常見的氧化物有氧化鐵(Fe2O3)、四氧化三鐵(Fe34)和氧化亞鐵(FeO).
b.四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體,可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物,它不溶于水,能與酸反應(yīng)生成兩種金屬化合物.
c.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末,能與酸反應(yīng),無磁性,也不能被磁鐵吸引.
(2)請寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O.
(3)有一包黑色粉末;可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種,請你設(shè)計一種實驗方進(jìn)行鑒別取少量樣品用磁鐵吸引,不能被磁鐵吸引,說明是FeO
能被磁鐵吸引,說明是鐵粉或Fe3O4粉未,在取少量樣品加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明是鐵.若沒有產(chǎn)生氣泡,說明是Fe3O4
問題3 同學(xué)們參觀了某鋼鐵廠,了解到鋼鐵廠在選礦時測定鐵礦石中含鐵量的方法較多.同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識,設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置測定某赤鐵礦樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他稱取l0.0g赤鐵礦,當(dāng)赤鈦礦中的Fe2O3全部還原為Fe時,剩余固體在CO的保護(hù)下冷卻、稱量,質(zhì)量為6g(假設(shè)赤鐵礦中的雜質(zhì)均不與CO反應(yīng)).
(4)圖中酒精燈的作用是將多余的CO氣體通過燃燒除掉,防止空氣的污染
(5)該赤鐵礦中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.(請寫出思路)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
  探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)B.     
       證明碳具有還原性C.
 證明金屬鋅的活動性比鐵的活動性強(qiáng)D.
證明燃燒的條件之一是需要氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.火炬的可燃物是丁烷(化學(xué)式C4H10 ),它燃燒時,火苗高且亮,在白天,二百米以外也能清晰可見,下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是(  )
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的    
②丁烷由丁烷分子構(gòu)成    
③丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成    
④一個丁烷是由4個碳原子和10個氫原子構(gòu)成的    
⑤丁烷分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的.
A.①②③④⑤B.①②④C.②③④⑤D.①②⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.同學(xué)們在做氧氣性質(zhì)實驗時,將點燃的木炭伸入集氣瓶內(nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的不明顯,導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( 。
A.排水法收集前未將氧氣瓶灌滿水
B.排水法收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
C.導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣
D.排水法收集結(jié)束時集氣瓶內(nèi)的水有殘留

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.光觸媒滅蚊器是目前世界上最先進(jìn)、最環(huán)保的物理滅蚊設(shè)備.如圖,它不僅可以滅蚊還可以凈化空氣、殺菌.光觸媒是一種納米級二氧化鈦原料,能產(chǎn)生強(qiáng)烈的降解功能,能有效降解空氣中的有毒有害氣體,如甲醛、一氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等,在降解過程中光觸媒不揮發(fā),不消耗,具有長效性.

(1)由產(chǎn)品介紹可判斷降解反應(yīng)中二氧化鈦是一種催化劑(選填“反應(yīng)物”或“生成物”或“催化劑”).
(2)如圖是某科研小組探究兩代光觸媒降解一氧化氮的實驗結(jié)果.出此可知,第二代光觸媒與第一代光觸媒相比,優(yōu)點是無光照也有較強(qiáng)的降解功能(寫出一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.最近幾年,頻繁的霧霾天氣引起大家的重視,霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述,霧霾的有害成分主要來自汽車、工廠、家庭燃燒煤、石油等化石能源產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物,其危害非常大.其中二氧化硫不僅是造成霧霾的元兇,而且還會造成局部地區(qū)的酸雨,某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象,研究SO2對植物的危害.他們通過查閱資料,得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應(yīng)可產(chǎn)生SO2氣體,設(shè)計實驗如圖所示.
(1)該小組若向制取0.64g二氧化硫,至少需要亞硫酸鈉多少克?(化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O)
(2)在實驗中,丙裝置的作用是吸收二氧化硫,防止空氣污染;
(3)下列哪些措施可有效減少霧霾天氣的形成②③④⑤.
①禁止使用煤炭、石油等化石能源②大力發(fā)展公共交通,減少汽車尾氣排放③調(diào)整能源消費結(jié)構(gòu),使用清潔能源④倡導(dǎo)低碳生活,增強(qiáng)全民的減排意識⑤種植夾竹桃、垂柳、木槿、山茶花、石榴等能吸收二氧化硫氣體的植物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗方案合理的是(  )
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉加入足量稀硫酸
B測定鋅鐵合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取少量樣品稱其質(zhì)量,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱量剩余固體的質(zhì)量
C鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液各取少量溶液,分別加入無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化
D檢驗一氧化碳中的少量二氧化碳將氣體通過氫氧化鈣溶液,觀察現(xiàn)象
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案