7.已知有如下反應:A+B→C+D.(答題時需注明必要的反應條件)
(1)在反應A+B=C+D中,反應物的質(zhì)量比為A﹕B=5﹕2若完全反應生成C和D的總質(zhì)量共為2.1g則消耗反應物A為1.5g;
(2)若A為Al、D為H2,寫出一個可能的化學方程式2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑;
(3)若A為Fe2O3,寫出一個可能的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)若反應為A+2NaOH=Na2SO4+D↓,則A和D的相對分子質(zhì)量之差為62.

分析 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.                                
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

解答 解:(1)在反應A+B=C+D中,反應物的質(zhì)量比為A:B=5:2,若完全反應生成C和D的總質(zhì)量共為2.1g,則消耗反應物A為:2.1g×$\frac{5}{7}$=1.5g;
故填:1.5.
(2)鋁能和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣,反應的化學方程式為:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
故填:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(3)高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)若反應為A+2NaOH=Na2SO4+D↓,A是硫酸銅,D是氫氧化銅,則硫酸銅和氫氧化銅的相對分子質(zhì)量之差為:160-98=62.
故填:62.

點評 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎.

練習冊系列答案
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18.化學是一門以實驗為基礎的科學.請結合下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗 ②集氣瓶.
(2)實驗室用B裝置制取O2氣體,其反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.他應選用的收集裝置是D或E(填序號,下同).
(3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,所需要的裝置組合是BD,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體使其分解的方法來制取CO2氣體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水),該反應的化學方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑. 若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是A;檢驗CO2氣體已集滿的方法和現(xiàn)象是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明二氧化碳已收集滿.
(4)圖F裝置可用來測量反應生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是:防止二氧化碳氣體溶于水中,植物油上方原有的空氣對實驗結果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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15.下列變化不包括緩慢氧化的是( 。
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2.下列各物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.赤鐵礦B.人呼出的氣體C.碳酸氫銨D.食鹽水

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12.某元素的原子結構示意圖如圖,則該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子,它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,原子核外有3個電子層,在化學反應中易失(填“得”、“失”)電子,形成陽離子.

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19.下列屬于分解反應的是( 。
A.碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
B.酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$  二氧化碳+水
C.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$  氧化鈣+二氧化碳
D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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16.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,
并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡.
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處,發(fā)生此現(xiàn)象的原因是紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強減小
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?不能,因為碳粉燃燒消耗掉氧氣同時又生成了二氧化碳等氣體,瓶內(nèi)壓強基本不變,水不倒流.
(5)“實驗結束時若發(fā)現(xiàn)進入瓶內(nèi)的水少于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,其可能的原因是ADF (填序號,下同),若發(fā)現(xiàn)進入瓶內(nèi)的水多于瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,其可能的原因BC;
A.裝置漏氣  B.點燃紅磷后放進瓶內(nèi)及蓋好瓶塞的速度太慢 C.止水夾未夾緊
D.未冷卻到室溫就打開止水夾    E.紅磷過量    F.紅磷不足.

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17.下列說法中不正確的是( 。
A.農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來節(jié)水B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
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