【題目】三氧化二鉻（化學(xué)式為Cr2O3）中鉻（元素符號(hào)為Cr）的化合價(jià)是( )

A．+2 B．+3 C．+4 D．＋5

【答案】B

【解析】

試題分析：化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為零。設(shè)Cr元素的化合價(jià)為x，x×2+(-2)×3=0 解得x=+3,A、C、D錯(cuò)誤，B正確，故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列變化，不屬于緩慢氧化的是

A. 鋼鐵生銹 B. 汽油燃燒 C. 食物腐敗 D. 葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（ 表示氧原子， 表示氫原子）．試回答：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ． 生成物由組成
（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)變化過程中，可分，而不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于對(duì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行描述是( )

A. 銅有良好的導(dǎo)電性 B. 氧氣無色無味

C. 氧氣能助燃 D. 酒精能揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是 ．
（2）將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出晶體最多的是 ．
（3）20℃時(shí)，將50gA物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是g．
（4）若將t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 ．
（5）A中混有少量的B，要得到較純凈的A，可采用的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( )

A．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳

B．用溶解、過濾、蒸發(fā)對(duì)粗鹽進(jìn)行提純　

C．用鹽酸驗(yàn)證敞口放置的氫氧化鈉溶液是否已變質(zhì)

D．用稀硫酸驗(yàn)證銅、銀和鐵三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是(　　)

A. 蒸餾 B. 活性炭吸附

C. 過濾 D. 加入肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)．C是含硫酸根的化合物且水溶液呈藍(lán)色，D是一種紅色固體，B→D的反應(yīng)過程較為復(fù)雜，D→B的反應(yīng)用于冶金工業(yè)．圖1中“﹣”表示相連物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）．

（1）D的化學(xué)式 ．
（2）C→E的化學(xué)方程式 ， 說明該反應(yīng)能夠發(fā)生的理由 ．
（3）B與C充分反應(yīng)，可看到的現(xiàn)象是 ． 如圖2表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子 、 、 （填離子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，會(huì)造成大氣污染的是【 】

A. O2 B. NO2 C. N2 D. CO2

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同步練習(xí)冊答案