【題目】某氧化銅(CuO)粉末中混有少量氧化亞銅(Cu2O),現(xiàn)有一課外活動(dòng)小組利用下圖所示裝置測(cè)定其中Cu2O的含量,請(qǐng)根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題:


1X是常見還原性氣體CO、H2中的一種(可能混有少量水和二氧化碳),請(qǐng)根據(jù)組合裝置判斷X的化學(xué)式為______,A裝置的作用是__________;

2B裝置的作用是__________,若缺少它,將直接導(dǎo)致反應(yīng)后_______裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量偏差;

3E裝置的作用是_________ 如果缺少E裝置,則測(cè)定Cu2O的含量會(huì)偏_______(填

4)已知反應(yīng)前混合物的總質(zhì)量為15.2g,完全反應(yīng)后U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了2.7(損失忽略不計(jì)),則原混合物中Cu2O的質(zhì)量為__________;

【答案】H2 吸收除去H2中的CO2 干燥H2 D 防止空氣中的水進(jìn)入D 7.2g

【解析】

1D裝置的作用是吸收X氣體奪氧后生成的氣體,由D裝置盛放氯化鈣干燥劑可知,吸收的是水,所以X氣體為氫氣,化學(xué)式為:H2,A裝置中盛放濃燒堿溶液,能與二氧化碳反應(yīng),其作用是除去H2中的CO2氣體;

2B裝置中盛放濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,其作用是干燥H2 ;若缺少它,氫氣攜帶的水蒸氣經(jīng)過C裝置也會(huì)進(jìn)入D裝置,被氯化鈣吸收,使測(cè)得水的質(zhì)量出現(xiàn)偏差,所以若缺少它,將直接導(dǎo)致反應(yīng)后D裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量偏差;

3E裝置的作用是:D與外界連通時(shí),氯化鈣會(huì)吸收空氣中的水蒸氣,使測(cè)得水的質(zhì)量出現(xiàn)偏差,所以E裝置的作用是:防止空氣中H2O進(jìn)入D裝置中;缺少E裝置氧化亞銅含量偏小。

4)設(shè)原混合物中Cu2O的質(zhì)量為x,它與H2反應(yīng)生成水的質(zhì)量為y,那么CuO的質(zhì)量為:15.2g-x,它與H2反應(yīng)生成水的質(zhì)量為2.7g-y,

;

,

可得x=7.2g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答有關(guān)問題:


1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若用D裝置收集氧氣有氣泡立即收集,導(dǎo)致的結(jié)果是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:

①若用C裝置收集CO2,驗(yàn)滿方法是_____;

②若用E裝置干燥CO2,E中應(yīng)盛放_____

③若用B、EF裝置組合測(cè)定產(chǎn)生CO2的體積,則裝置接口順序?yàn)?/span>a_____(填b、c順序)→d,若E中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有合金與足量稀鹽酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣,下列說法正確的是  

A. 合金為Fe、Al B. 合金為A1Zn C. 合金為生鐵 D. 合金為Fe、Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資料顯示,將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液,加熱到80時(shí),才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時(shí)間短

(1)小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí),伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃,為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是

(2)小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣,圖丙是他設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置,請(qǐng)你指出一處錯(cuò)誤

(3)采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液,圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線 (假定兩種方法H2O2均完全分解;曲線畫在答題紙上)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)活動(dòng)小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。(序號(hào)①~⑧表示實(shí)驗(yàn)操作,用于沉淀的試劑稍過量):


根據(jù)上述方案,回答下列問題:

1)操作①中玻璃棒的作用是_________

2)操作⑤的名稱是_________。

3)實(shí)驗(yàn)中,加入碳酸鈉溶液的目的是________

4)濾液中加適量鹽酸的目的是_________。

5)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序______。(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答下列問題:

(1)X的化學(xué)式是: ,Z的化學(xué)式是: ;

(2)寫出Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式:

(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想,氣體X、Y都含 元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同,請(qǐng)舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“84”消毒液有效成分為次氯酸鈉(NaClO),可通過氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制備,其化學(xué)方程式為 ,下列說法不正確的是

A.次氯酸鈉由三種元素組成

B.該反應(yīng)涉及五種物質(zhì)的類別有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽

C.該反應(yīng)中氯元素表現(xiàn)出三種化合價(jià),分別為-1、0+1

D.對(duì)比生成物的組成,可以推斷“84”消毒液有效成分由ClO-決定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在過濾的實(shí)驗(yàn)操作中:

1)在實(shí)驗(yàn)室完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有____________(填儀器名稱),其中玻璃棒的作用___________。漏斗下端緊靠稍微內(nèi)壁的原因:____________

2)濾紙的邊緣要___液面(填高于低于),這主要是為了___________ .

2)該操作用于水的凈水,可除水中___________雜質(zhì)。

3)如果濾液仍然渾濁。原因可能是________;____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水和一種未知物 X;測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3.9

9.6

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

6.6

2.7

m

下列判斷正確的是(  )

A.表中 m 的值為 13.5

B.物質(zhì) X 可能是該反應(yīng)的催化劑

C.物質(zhì) X 能在氧氣中燃燒

D.物質(zhì) X 中一定含有氫元素

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