【題目】某校化學活動小組查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。他們要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計了下列實驗方案。(序號①~⑧表示實驗操作,用于沉淀的試劑稍過量):
根據(jù)上述方案,回答下列問題:
(1)操作①中玻璃棒的作用是_________。
(2)操作⑤的名稱是_________。
(3)實驗中,加入“碳酸鈉溶液”的目的是________。
(4)濾液中加適量鹽酸的目的是_________。
(5)利用提供的沉淀試劑,再寫出一種添加試劑的操作順序______。(填序號)
【答案】攪拌,加快溶解 過濾 除去溶液中的氯化鈣和過量的氯化鋇 除去溶液中過量的氫氧化鈉與碳酸鈉 ③②④ 或②④③
【解析】
(1)操作①是溶解,其中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解;
(2)操作⑤是將難溶性固體與液體分離,名稱是過濾;
(3)實驗中,加入“碳酸鈉溶液”的目的是通過碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉將粗鹽中的氯化鈣和過量的氯化鋇除掉;
(4)濾液中有剩余的氫氧化鈉和碳酸鈉,氫氧化鈉與碳酸鈉都能和鹽酸反應生成生成氯化鈉,加適量鹽酸的目的是除去溶液中過量的氫氧化鈉與碳酸鈉;
(5)除掉粗鹽中的雜質(zhì)時只要將碳酸鈉加在氯化鋇之后就能合理的除雜,利用提供的沉淀試劑,還可以寫出一種添加試劑的操作順序是③②④ 或②④③。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,BF是某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
(1)氟的相對原子質(zhì)量是_____。
(2)B﹣F中屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。
(3)與B化學性質(zhì)相似的是_____。
(4)F在化學反應中易_____(選填“得到”或“失去”)電子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①_______________,②_________________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式_____________;應選用發(fā)生裝置___________(填字母)。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________;若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從__________(填“a”或“b”)進入F中。
(4)下圖為實驗室用一氧化碳還原赤鐵礦的裝置圖,有關(guān)說法正確的是______________(填序號)。
①可觀察到玻璃管內(nèi)的固體由紅色變?yōu)殂y白色
②此裝置缺少尾氣處理裝置
③實驗時應先通入一氧化碳, 再給固體加熱
④澄清石灰水起到檢驗生成氣體的作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫能是公認的清潔能源,作為低碳和零碳能源正在脫穎而出。21世紀,我國被國際公認為最有可能率先實現(xiàn)氫燃料電池和氫能汽車產(chǎn)業(yè)化的國家。氫燃料電池反應的化學方程式:,從方程式中中獲取的信息錯誤的是( )
A.在反應前后,元素的種類沒有變化
B.在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應
C.4g氫氣與32g氧氣完全反應,可以生成36g水
D.在反應前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變
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【題目】牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應)。為了測定摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù),通過實驗測得如圖數(shù)據(jù):
(1)生成CO2質(zhì)量為______g;
(2)求摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】某氧化銅(CuO)粉末中混有少量氧化亞銅(Cu2O),現(xiàn)有一課外活動小組利用下圖所示裝置測定其中Cu2O的含量,請根據(jù)圖示內(nèi)容回答下列問題:
(1)X是常見還原性氣體CO、H2中的一種(可能混有少量水和二氧化碳),請根據(jù)組合裝置判斷X的化學式為______,A裝置的作用是__________;
(2)B裝置的作用是__________,若缺少它,將直接導致反應后_______裝置內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量偏差;
(3)E裝置的作用是_________; 如果缺少E裝置,則測定Cu2O的含量會偏_______(填“大”或“小”)
(4)已知反應前混合物的總質(zhì)量為15.2g,完全反應后U型管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量增加了2.7(損失忽略不計),則原混合物中Cu2O的質(zhì)量為__________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學進行一氧化碳還原氧化銅實驗的裝置圖,請回答:
(1)在此實驗過程中,可以觀察到哪些現(xiàn)象?
玻璃管內(nèi)的黑色粉末逐漸變成 色,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁.
(2)寫出玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式: .
(3)此反應中被還原的物質(zhì)是 ,說明一氧化碳具有 性,可用來冶煉金屬.
(4)該實驗裝置有何不足之處?會造成什么后果?應如何改進? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣(混合氣體),其反應的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C.該反應中含氫元素的化合物有3種
D.該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題:
(1)甲實驗進行粗鹽提純實驗時,過濾的目的是______________。
(2)乙實驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時,除了要檢驗兩種氣體樣品的體積相同外,還要控制____________相同。
(3)丙實驗用pH試紙測定液體的酸堿度時,測得蒸餾水的pH應為____________;測定白醋的pH時,先用蒸餾水潤濕試紙則測得結(jié)果與實際值相比____________。(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)
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