【題目】燒堿的化學(xué)式是

A．NaOH B．NaCl C．Ca(OH)2 D．CaO

【答案】A

【解析】

試題分析：燒堿的化學(xué)式是NaOH，故答案選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．食鹽——調(diào)味品 B．干冰——制冷劑

C．明礬——凈水劑 D．石墨——切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a：___________，b：____________。

（2）若選擇②與④組合制取并收集氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____________；檢驗(yàn)氧氣的方法______________。

（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是_________（已知濃硫酸具有吸水性，可以做氧氣、氫氣等某些氣體的干燥劑）。

A．①③⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用大試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計(jì)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，如圖連接好儀器。打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL推至15mL刻度處，然后松手，觀察活塞是否仍能返回至20mL刻度處，該步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。

（2）試管中裝入紅磷，將注射器的活塞前沿調(diào)整至20mL處，連接好裝置，夾緊彈簧夾，然后用酒精燈加熱紅磷，紅磷燃燒，觀察到 ，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 。一段時(shí)間后，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后在松開(kāi)彈簧夾。

（3）若加熱前，試管內(nèi)的空氣體積為40mL，則松開(kāi)彈簧夾后，注射器的活塞前沿最終停在 mL處，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的1/5。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）按要求完成下列填空：

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底預(yù)先裝 ，目的是 。

（2）檢驗(yàn)CO2氣體的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為： 。

（3）一種銀白色金屬在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，該金屬粉末的用途是制 。

（4）一種白色固體，是農(nóng)村常用的化肥，受熱后全部消失，發(fā)出刺激性氣味，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，這種化肥的保存方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是X、Y兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析，下列判斷錯(cuò)誤的是

A．X是金屬元素

B．Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C．X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2

D．X、He兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）下圖是初中化學(xué)中的幾個(gè)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)。

A B C D

（1）A實(shí)驗(yàn)中水的作用是 ；反應(yīng)的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。

（2）三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中都用到的儀器是 （填儀器名稱）；它在B操作中的作用是 。

（3）某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要清洗儀器，玻璃儀器清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是 。

（4）C操作中蒸發(fā)皿中的液體不超過(guò)其容積的 ，當(dāng) 時(shí)停止加熱，利用余熱將剩余的少量水分蒸干。熱的蒸發(fā)皿 （填“能”或“不能”）立即用冷水沖洗。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列安慶特產(chǎn)制作步驟中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是

A．切制懷寧貢糕 B．釀制胡玉美蠶豆醬

C．燙制太湖烙鐵畫 D．蒸制桐城蒿子粑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______________，②______________；

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填裝置字母），

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；該反應(yīng)的反應(yīng)類型為： ；

如果采用排水法收集氧氣，當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先_________________后 _______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，選用的發(fā)發(fā)生裝置是： （填裝置字母）．安裝好儀器后，在裝藥品之前要進(jìn)行 ，收集裝置是 或 （填裝置字母）．

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