下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中正確的是(     )

A．不用催化劑，反應(yīng)就不能進(jìn)行

B．催化劑可增加生成物的質(zhì)量

C．二氧化錳是催化劑

D．催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率


【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)分析判斷．催化劑在反應(yīng)中改變反應(yīng)速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變的物質(zhì)．

【解答】解：催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，可使反應(yīng)變快或變慢，本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會(huì)改變．不加催化劑反應(yīng)照樣進(jìn)行．二氧化錳在有些反應(yīng)中是催化劑，在有些反應(yīng)中質(zhì)反應(yīng)物或生成物．故D正確．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了對(duì)催化劑特點(diǎn)的理解，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

    A、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用     B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)

    C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣       D、實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A．用銅制造電線 B．金剛石用來(lái)裁玻璃

C．用鐵鑄成鍋   D．用氧氣供給呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是雙氧水，有同學(xué)提出在試劑中加入二氧化錳用帶火星的木條檢驗(yàn)．這屬于科學(xué)探究中的(     )

A．猜想假設(shè) B．收集證據(jù) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是(     )

A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮?dú)?D．氖氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


磷、硫、鐵都能在氧氣中燃燒，其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象的共同之處是(     )

A．都產(chǎn)生白煙   B．都是化合反應(yīng)

C．都有氣體生成 D．都發(fā)出藍(lán)紫色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子，則下列有關(guān)鈦的敘述不正確的是（　�。�

A．Ti可以表示一個(gè)鈦原子

B．Ti4+的陽(yáng)離子核外有18個(gè)電子

C．Ti原子核外有22個(gè)電子

D．TiO2中含有氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與我們生活密切相關(guān)．現(xiàn)有四種物質(zhì)：①小蘇打②干冰③氮?dú)猗苁焓遥?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空．

（1）空氣中含量最多的氣體是　　　　　　；

（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是　　　　　　；

（3）改良酸性土壤的堿是　　　　　　；

（4）可用于人工降雨的是　　　　　　．

　

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)屬于氧化物的是  （     ）

Ａ．水       Ｂ．氧氣            Ｃ．氯酸鉀            D．___ _____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案