化學(xué)與我們生活密切相關(guān).現(xiàn)有四種物質(zhì):①小蘇打②干冰③氮?dú)猗苁焓遥堖x擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空.
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;
(2)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是 ;
(3)改良酸性土壤的堿是 ;
(4)可用于人工降雨的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是( )
A.不用催化劑,反應(yīng)就不能進(jìn)行
B.催化劑可增加生成物的質(zhì)量
C.二氧化錳是催化劑
D.催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗過程與如圖所示描述相符合的一組是( 。
A.
表示水的電解
B.
表示在一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
C.
表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,在M點時,溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
D.
表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用 B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校綜合實踐活動小組為完成制取紅糖的相關(guān)的研究課題,來到了制糖基地進(jìn)行了實地調(diào)查.
(1)他們先來到榨糖間,發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機(jī)內(nèi),機(jī)器的另一側(cè)不斷流出汁液.這些汁液來自糖梗細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 .
(2接著來到制糖間,只見屋內(nèi)“白氣”彌漫.在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開,鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深.請你用學(xué)過的科學(xué)知識解釋“白氣”產(chǎn)生的原因: .
(3)在制糖的過程中,制糖師傅們在鍋里加入一種白色粉末后,液面上立即泛起白沫,此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì),同學(xué)們都很好奇.老師對此作了如下解釋:這種白色粉末叫小蘇打,它的主要成分是NaHCO3,它受熱分解的化學(xué)方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,CO2能附著在雜質(zhì)的表面,使原來下沉的雜質(zhì)漂浮在水面上.請你作進(jìn)一步的解釋,CO2使雜質(zhì)漂浮的原因
(4)小蘇打在日常生活中還有很多用途,如可用在泡沫滅火器里,酸堿式泡沫滅火器的主要原料是NaHCO3和稀鹽酸,寫出反應(yīng)方程式 ,二氧化碳能滅火的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置(用序號填空)。
(1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 ,收集裝置為 ;實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可用 或 ,收集裝置可用 或 。
(2)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關(guān)化學(xué)方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,能溶于水,根據(jù)上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
(1)通電后電極上出現(xiàn) ,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能 .則正極產(chǎn)生的氣體是 ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 .
(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 .
(3)水通電這變化屬于 變化,文字表達(dá)式為.
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