【題目】A是地殼中含量居第二位的金屬元素;C是一種無色溶液,在C中加入黑色粉末D能迅速生成無色氣體B;A元素組成的單質在B中能劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,同時生成一種黑色固體E。請回答:
(1)A元素的元素名稱是__;
(2)黑色固體E是_______;
(3)C是_______溶液;
(4)D加入C中起_______作用,該反應的文字表達式為____ 。
【答案】鐵 四氧化三鐵 過氧化氫 催化; 過氧化氫 水+氧氣
【解析】
根據(jù)A是地殼中含量居第二位的金屬元素, A是鐵元素,鐵元素組成的單質在B中能劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,同時生成一種黑色固體E,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,所以B是氧氣,E是四氧化三鐵,C是一種無色溶液,在C中加入黑色粉末D能迅速生成氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,所以C是過氧化氫溶液,D是二氧化錳,然后將推出的物質進行驗證即可。
A是地殼中含量居第二位的金屬元素, A是鐵元素,鐵元素組成的單質在B中能劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,同時生成一種黑色固體E,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,所以B是氧氣,E是四氧化三鐵,C是一種無色溶液,在C中加入黑色粉末D能迅速生成氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,所以C是過氧化氫溶液,D是二氧化錳,經(jīng)過驗證,推導正確,因此:
(1)A是鐵;
(2)黑色固體E是四氧化三鐵;
(3)C是過氧化氫溶液;
(4)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,D加入C中起催化作用,該反應的文字表達式為:過氧化氫 水+氧氣。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出 A、F兩種途徑的反應的文字表達式.
A: ;F: .
(2)它們的基本反應類型是 ;
(3) (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化;
(4)為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入 .
(5)根據(jù)“綠色化學”理念, (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任
下列“水”屬于純凈物的是______填序號.
A、蒸餾水 B、河水 C、自來水
用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是______,該實驗說明水是由______組成的.
我國水資源豐富,但分布不均,有些村民地下水作為生活用水,人們常用______檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用______的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是______
請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】正確認識相關事物的相同點與不同點,是學好化學的關鍵之一.我們可用如 圖所示來表示事物的異同點.將兩種事物相同點寫在兩個圓重疊的區(qū)域內(nèi),每種 事物的不同點則寫在相應圓中重疊區(qū)域以外的部分.請參照圖左側示例,另外確 定一組化學事物,填寫在右側空格中._______、________、_______、________、_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列文字表達式中屬于化合反應的是( )
A. 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B. 碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳
C. 氫氣+氯氣氯化氫
D. 鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎?下面是為你設計的化學俄羅斯方塊,請根據(jù)示例寫出下列“口"中對應的化學符號或符號所表達的含義。
_________________ ________________ ________________
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【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。請回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________;
(2)根據(jù)下圖的應用實例,試說出金屬具有的兩點物理性質:________、________;
(3)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵:
①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應的化學方程式:________________________;
②鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法:________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將宏觀和微觀聯(lián)系在一起是化學學科的特點。 若用“”和“○”分別表示氮原子和氫原子,在下列微觀粒子的示意圖中。請回答下列問題:
用符號寫出D中粒子所表示的物質為___________。
分別由B和D中的粒子構成的物質在一定條件下能反應生成C中粒子構成的物質,該反應的基本反應類型是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
(1)指出儀器名稱:①_______ ②________ ③______ ④_______。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的的發(fā)生裝置是________(填字母)。寫出該反應的符號表達式_______。若用F裝置收集該氣體,則氣體從______端進入(填“c”或“d”)
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到的藥品是_________,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質_________(填“能”或“否”)。
(4)實驗結束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復燃?”請你推測導致這種現(xiàn)象的可能原因__________(寫一個)。
(5)實驗室可用大理石固體和稀鹽酸溶液制取二氧化碳氣體,已知二氧化碳可溶于水,密度比空氣大,則制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是______(填序號)。
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