【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是____________。

(2)t2℃時(shí)，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)____________的相等。

(3)t3℃時(shí)，把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置，形成的是____________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

(4)t3℃時(shí)，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是____(填字母序號(hào))。

A．a>b B．a=b C．a<b D．不能確定

【答案】 c b 不飽和 A

【解析】固體物質(zhì)溶解度曲線通常有三種典型的曲線：硝酸鉀等的“上升型”曲線、氫氧化鈣等的“下降型”曲線和氯化鈉等的“緩升型”曲線。(1)從圖中可以看出溶解度隨著溫度升高而下將的是c曲線；(2)t２溫度a、B曲線相交說(shuō)明此溫度下兩物質(zhì)的溶解度相同；(3)t3℃下，查圖可以知a物質(zhì)的溶解度為50g即t3℃溫度下100g水中可以溶解a物質(zhì)50g形成飽和溶液。那么此溫度下200g水中最多可以溶解100ga物質(zhì)形成飽和溶液，若是此溫度下200g水中溶解80ga物質(zhì)形成溶液一定是不飽和溶液；(4)a物質(zhì)隨溫度變化，溶解度變化較大；B物質(zhì)隨溫度變化，溶解度變化較小。t3℃時(shí)，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時(shí)，析出晶體較多的是a，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬。金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_______ （填“符號(hào)”）。鐵釘在初中化學(xué)試驗(yàn)中多次出現(xiàn)，下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊恍┝凶兓?/span>

Ⅰ.變化①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________ 。

Ⅱ.變化②中，鐵釘主要與空氣中____________ 發(fā)生反應(yīng)。

Ⅱ.變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為____________ 。

ⅲ.如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無(wú)銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>____（用字母表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式

(1)硫燃燒 ____________________________________________

(2)高錳酸鉀受熱分解 __________________________________

(3)鐵絲在氧氣中燃燒 ___________________________________

(4)氯酸鉀分解制取氧氣________________________________

(5)水電解______________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I.化學(xué)與生活息息相關(guān)。

現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)：①食鹽水②鋁粉③鐵粉④燒堿⑤濃鹽酸⑥純堿⑦葡萄糖③金剛石

(1)對(duì)以上物質(zhì)分類(lèi)，正確的是（_____________）

A.屬于混合物的只有①

B.屬于單質(zhì)的是②③⑧

C.屬于堿的是④⑥

D.屬于氧化物的是④⑥⑦

(2)從上述①~③中選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空

a.用于某些食品包裝內(nèi)的脫氧劑的是_____________

b.侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是_____________

c.金屬表面防銹涂上的“銀粉”是_____________

d.淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成_____________才能被人體吸收.

Ⅱ.化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

(1)科學(xué)家研制出有導(dǎo)電能力的塑料.塑料屬于_____________ (填“金屬”或“合成”)材料。

(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導(dǎo)纖維，氧氣和四氯化硅蒸汽(SiC4)在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣(Cl2)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖 1 所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____，②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_____(填字母序號(hào))

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制備氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是_______， 利用下列流程分離并回收充分反應(yīng)后的剩余固體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

操作 m 的名稱是_______ ，操作 m 和操作 n 中都用到的玻璃儀器是________；

(4)實(shí) 驗(yàn) 室 用 鹽 酸 和 碳 酸 鈣 制 二 氧 化 碳 ， 該 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為 _________ ；用圖 2 中 F 所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可 以證明 CO2 與 NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是_______；CO2 與 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年6月8日，國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布113號(hào)等四種新元素的英文名稱和元素符號(hào)。其中113號(hào)元素的元素符號(hào)為Nh，中文名稱為“鉨”。下圖中，甲為鉨原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙為鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲中x=________。

(2)鉨元素與鋁元素在元素周期表中處于同一_____________。

(3)在化學(xué)反應(yīng)中，鉨原子形成離子的符號(hào)為___________。

(4)根據(jù)“鉨”和鋁的結(jié)構(gòu)，理論上“鉨”的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，試預(yù)測(cè)“鉨”可能與哪些物質(zhì)反應(yīng)？(寫(xiě)出兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)的化學(xué)式即可)___________， __________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下銅不與稀硫酸反應(yīng)。但將一小塊銅片加入過(guò)量稀硫酸，在不斷通入O2并加熱的條件下，可以發(fā)生如下反應(yīng): 。下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4 B. 生成物X的化學(xué)式是H2O2

C. 反應(yīng)后溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 D. 反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合以下常用實(shí)驗(yàn)儀器(或裝置)的示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱：D_________ 、E________________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，用如圖儀器組裝一套制氣的發(fā)生裝置，除選用圖C、H外，還需要選擇的儀器是____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，若用F收集氧氣，氣體應(yīng)從_____(“a”或“b”)端通入。

(3)若用過(guò)氧化氫制取氧氣，用如圖儀器組裝一套制氣體的發(fā)生裝置，則應(yīng)選擇_____(填編號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）將5%的NaOH溶液逐滴加入到109稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。

試回答：

（1）a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有 。

（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的質(zhì)量為 。

（3）計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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