Question

【題目】（13分）氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見(jiàn)的兩種重要物質(zhì)。請(qǐng)你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳。

（1）圖中儀器的名稱(chēng)：a ，b 。

（2）用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置 收集。

（3）制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置 ；向裝置中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來(lái)制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ：用過(guò)氧化鈉反應(yīng)來(lái)制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過(guò)氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物（生活中常見(jiàn)的鹽）；過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。

【設(shè)計(jì)裝置】為驗(yàn)證過(guò)氧化鈉（Na2O2）和CO2反應(yīng)生成的氣體，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置。

【實(shí)驗(yàn)操作】向裝置X中通入足量CO2氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨�粉末，同時(shí)見(jiàn)到Y、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實(shí)驗(yàn)分析】

（4）Y中的溶液是 ；Z中濃硫酸的作用是 。

（5）驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是 。

（6）反應(yīng)結(jié)束后，可設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證X瓶中過(guò)氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗(yàn)證外），其實(shí)驗(yàn)原理是 （用化學(xué)方程式表示）。

Answer 1

【答案】Ⅰ:（1）a.試管 b.長(zhǎng)頸漏斗

（2）2KMnO4 △K2MnO4 +MnO2 + O2↑ c

（3）BF 檢查裝置氣密性 反應(yīng)物為固體和液體，且不需加熱

Ⅱ:（4）氫氧化鈉溶液 除去氧氣中的水蒸氣

（5）用帶火星的木條放在尖嘴管管口處，觀察木條是否復(fù)燃

（6）2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2↑

【解析】試題分析：用裝置A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的條件是加熱所以加熱高錳酸鉀的方法，要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置Ｃ；制取并收集一瓶二氧化碳，可選擇裝置ＢＦ，因?yàn)榉磻?yīng)不需要加熱，二氧化碳密度大于空氣，且能和水反應(yīng)；向裝置中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置氣密性；該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來(lái)制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是反應(yīng)物為固體和液體，且不需加熱。Y中的溶液是氫氧化鈉溶液；Z中濃硫酸的作用是除去氧氣中的水蒸氣；驗(yàn)證過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是用帶火星的木條放在尖嘴管管口處，觀察木條是否復(fù)燃。