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如圖所示，夾子開始處于關閉狀態(tài)，將液體A滴入試管②與氣體B充分反應，打開夾子，可發(fā)現(xiàn)試管①內的水立刻沸騰了．則液體A和氣體B組合可能是（　�。�
液體A氣體B
ANaOH溶液CO2
BNaOH溶液O2
C稀硫酸H2
D稀硫酸N2
A、AB、BC、CD、D
考點：反應現(xiàn)象和本質的聯(lián)系,酸的化學性質,堿的化學性質
專題：常見的堿 堿的通性
分析：根據已有的知識進行分析，水的沸點隨壓強的降低而降低，95℃的水沸騰了，說明壓強變小了，則②中氣體B與液體A發(fā)生了化學反應，據此解答．
解答：解：
A、氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，二氧化碳氣體被消耗，導致壓強變小，①中水可以沸騰，故A正確；
B、氫氧化鈉溶液與氧氣不反應，壓強不變，故B錯誤；
C、稀硫酸和氫氣在通常情況下不反應，壓強不會發(fā)生變化，故C錯誤；
D、稀硫酸和氮氣在通常情況下不反應，壓強不會變化，故D錯誤；
答案：A．
點評：本題考查了物質間的反應以及與物理壓強知識的結合，完成此題，可以依據物質的性質進行．要求同學們加強對物質性質以及物質間反應實驗現(xiàn)象的掌握，以便靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3.15晚會的主題為“讓消費更有尊嚴”，食品行業(yè)依舊是消費者最為關注的行業(yè)．頻發(fā)的食品安全事件，讓公眾幾乎患上了“食物焦慮癥”．國際環(huán)保組織綠色和平發(fā)布報告，稱對“立頓”的綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶檢驗，發(fā)現(xiàn)含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農藥滅多威．滅多威是一種白色晶狀固體，略具有硫磺的氣味，其化學式為C5H10N2O2S．
（1）滅多威是由
 
種元素組成，它屬于
 
（填“無機物”“有機物”之一）．
（2）滅多威中氮元素與硫元素的質量比是
 
（填最簡整數比）．
（3）在滅多威中，所含元素質量分數最大的元素是
 
（填元素名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“宏觀”、“微觀”、“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．

（1）用化學符號填空：1個鋁離子
 
；2個氮分子
 
；如果化學符號前面的化學計量數大于1，則該符號只能表示
 
（填“宏觀”或“微觀”）含義．
（2）某化學反應的微觀模擬圖如圖：（表示氧原子，表示碳原子，表示氫原子），請寫出該微觀模擬圖所表示的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）2個氮原子
 
；  （2）3個鈉離子
 
；（3）4個碳酸分子
 
；
（4）缺少
 
元素會患佝僂病；   （5）氧化鎂中鎂元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示Ⅰ～Ⅴ裝置，可供實驗室制取有關氣體時選用．

下列有關說法正確的是（　�。�
A、實驗室制取CO2可選用Ⅱ、Ⅲ裝置
B、實驗室用鋅粒和稀硫酸制取H2可選用Ⅰ、Ⅳ裝置，氣體從b管口通入
C、實驗室用氯酸鉀制取O2可選用Ⅰ、Ⅳ裝置，氣體從b管口通入
D、實驗室用過氧化氫溶液制取O2可選用Ⅱ、Ⅲ裝置

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
檢查氣密性
B、
滴加液體
C、
傾倒液體
D、
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案或操作中，正確的是（　�。�
A、用燃燒的木條即可把N2、O2和CO2區(qū)別開來
B、按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結晶的操作順序，可分離氯化鉀和二氧化錳的混合物
C、測定某溶液pH的操作是：將pH試紙直接插入待測液中，再取出與標準比色卡對照B
D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應后的溶液中滴加酚酞溶液不變色，可斷定兩者恰好完全反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習和生活中的下列變化，屬于化學變化的是（　�。�
A、雪糕慢慢融化
B、吃進的食物被消化
C、氫氧化鈉潮解
D、敞口放置的濃硫酸質量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
收集CO2并驗滿
B、
加熱液體
C、
取用液體
D、
收集O2

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