在我們的日常生活中涉及到許多變化，下列變化中不包含化學變化的是（　　）
A、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
B、大理石雕像被酸雨腐蝕
C、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體
D、綠色植物的光合作用
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化叫化學變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．
解答：解：A、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于物理變化，故選項錯誤；
B、大理石雕像被酸雨腐蝕是碳酸鈣與酸反應，屬于化學變化，故選項錯誤；
C、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體，食鹽析出沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確；
D、綠色植物的光合作用生成氧氣等物質(zhì)，屬于化學變化，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列對于“摩爾”的理解正確的是（　�。�
A、摩爾是國際科學界建議采用的一種物理量
B、摩爾是物質(zhì)的量的單位，簡稱摩，符號為mol
C、22.4LO2中所含氧氣分子計量為1摩爾
D、1mol氧含6.02×1023個O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳經(jīng)濟”以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，保護環(huán)境．下列說法中，不符合這一理念的是（　�。�
A、大力發(fā)展火力發(fā)電符合“低碳經(jīng)濟”理念
B、杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象，節(jié)約每一度電，每一滴水
C、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源是實現(xiàn)低碳排放的有效措施
D、平時家里不用的廢紙片、塑料袋、易拉罐都做成了精美的手工藝品

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科目：初中化學 來源： 題型：

一些常見食物的近似pH范圍如表：
食物蘋果牛奶西紅柿葡萄雞蛋清
pH2.9～3.36.3～6.64.0～4.43.5～4.57.6～8.0
下列說法正確的是（　　）
A、蘋果的酸性比葡萄的酸性強
B、西紅柿汁能使酚酞試液變紅
C、牛奶的堿性比雞蛋清的堿性強
D、胃酸過多的病人應該多吃蘋果

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應既是離子反應，又是氧化還原反應的是（　　）
A、氯化鈉溶液中滴入硝酸銀溶液
B、氫氣還原氧化銅
C、鐵片置于硫酸銅溶液中
D、一氧化碳的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各種溶液混合時，能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是（　�。�
A、FeCl3和KOH
B、Mg（NO3）2和NaOH
C、NaCl和CuSO4
D、K2CO3和Ba（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法不會危害人體健康的是（　�。�
A、用工業(yè)明膠制老酸奶
B、用“干冰”冷藏食物
C、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
D、用霉變的花生壓榨花生油

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科目：初中化學 來源： 題型：

使適量的磷和木炭在等容積的A、B兩瓶中同時燃燒．如圖所示．試回答：
（1）待磷、木炭完全燃燒后，A、B瓶中會有什么現(xiàn)象發(fā)生？
（2）發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是什么？
（3）燃燒實驗能驗證哪些結(jié)論？

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表．
物質(zhì)XYZW
反應前質(zhì)量（g）211616
反應后質(zhì)量（g）12m814
（1）m=
 
．
（2）參加反應的Z與W的質(zhì)量比為
 
．

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