A、大力發(fā)展火力發(fā)電符合“低碳經(jīng)濟”理念 |
B、杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象,節(jié)約每一度電,每一滴水 |
C、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源是實現(xiàn)低碳排放的有效措施 |
D、平時家里不用的廢紙片、塑料袋、易拉罐都做成了精美的手工藝品 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、食用添加小蘇打焙制的糕點 |
B、用霉變的米喂養(yǎng)家畜 |
C、食用甲醛浸泡過的魷魚 |
D、飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、MgCl2 |
B、Na2S |
C、NaCl |
D、Mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、氧氣助燃,氮氣不助燃--分子組成不同 |
B、聞到飯菜香味--分子運動 |
C、物體受熱膨脹--溫度高分子體積變大 |
D、水和油密度不同--分子大小、間隔不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、槐花飄香:分子不停的運動 |
B、水燒開后易把壺蓋頂起:溫度升高,分子變大 |
C、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同:二者的分子構(gòu)成不同 |
D、化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | ||||
B、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | ||||
C、4Fe+3O2
| ||||
D、2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、“山頂有泉,煮米不成飯”--山頂氣壓較低,泉水的沸點較高,水不容易沸騰 |
B、“曾青得鐵則化為銅”---濕法煉銅的原理 |
C、“司南之杓,投之于地,其抵指南”--地球周同存在磁場 |
D、“人要實,火要虛”--可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒越劇烈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 |
B、大理石雕像被酸雨腐蝕 |
C、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體 |
D、綠色植物的光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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