(2分)化學就在我們身邊。請用化學方程式表示下列事實中的化學反應:
(1)收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好,其原因是:
;
(2)用自來水配制的硝酸銀溶液變渾濁(提示:自來水經氯氣消毒后會含有少量鹽酸):
。
科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省敦煌市初三學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
能決定元素種類的是
A、質子數(shù) B、中子數(shù) C、電子數(shù) D、電子層數(shù)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下圖是初中化學實驗的幾種常見儀器,請按要求填空。
(1)儀器A的名稱是 儀器C名稱是
(2)在讀取E中液體體積時,視線應與凹液面的最低處 。
(3)在進行過濾操作中,除鐵架臺、A和D外,還需要用到上述儀器中的 。
(4)儀器D最常見的用途是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市沙坪壩區(qū)初三上學期期中聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣中含量較多,且性質比較穩(wěn)定的是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市合川區(qū)初三診斷性測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,進行了如下實驗,請你參與他們的實驗并回答有關問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:② ,③ ;
(2)你覺得他們應該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 (填序號),產生氧氣的化學方程式是 ;
(3)為了達到粗略測定一定質量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗目的,你認為各裝置的正確連接順序是 (用a、b、c、……等表示),實驗結束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色,你認為產生這種現(xiàn)象的原因是 ;
(4)他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象。你認為可能的原因是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市合川區(qū)初三診斷性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
食品衛(wèi)生安全關系到千家萬戶。用堿性溶液浸泡蔬菜,能有效除去蔬菜上的殘留農藥,從而降低對人體的損害。學校食堂從市場上買回來的蔬菜,你認為應浸泡在
A、食鹽溶液 B、燒堿溶液 C、純堿溶液 D、食醋溶液
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市合川區(qū)初三診斷性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2月9日,正值我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),由于違規(guī)燃放煙花,引起央視新址配樓發(fā)生大火,損失慘重。經公安消防官兵頑強拚搏,最終用高壓水槍撲滅了大火。水能滅火主要是因為
A、水隔絕了空氣
B、水覆蓋在可燃物表面,隔離了可燃物
C、水蒸發(fā)吸熱,使可燃物降溫到著火點以下
D、水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年浙江省杭州市聯(lián)盟學校初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙、丁四種物質之間轉化關系如圖所示,則物質甲可能是
A、Fe2O3 B、CuO C、Mg D、Cu
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
二氧化碳氣體變成“干冰”發(fā)生的變化
A.是狀態(tài)發(fā)生了變化 | B.有新物質生成 |
C.只是分子本身由大變小 | D.既有物理變化,又有化學變化 |
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