（2分）化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列事實(shí)中的化學(xué)反應(yīng)：

（1）收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好，其原因是：

；

（2）用自來(lái)水配制的硝酸銀溶液變渾濁（提示：自來(lái)水經(jīng)氯氣消毒后會(huì)含有少量鹽酸）：

。

（1）4Al+3O2=2Al2O3 （2）AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

【解析】

試題分析：（1）收藏家收藏清朝末年的鋁制品至今仍保存完好，其原因是鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)，從而在表面形成一層致密的氧化膜，化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3

（2）因?yàn)樽詠?lái)水經(jīng)氯氣消毒后會(huì)含有少量鹽酸，會(huì)與硝酸銀溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

考點(diǎn)：化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊(cè)系列答案
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能決定元素種類的是

A、質(zhì)子數(shù) B、中子數(shù) C、電子數(shù) D、電子層數(shù)

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(5分)下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常見(jiàn)儀器，請(qǐng)按要求填空。

（1）儀器A的名稱是 儀器C名稱是

（2）在讀取E中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處 。

（3）在進(jìn)行過(guò)濾操作中，除鐵架臺(tái)、A和D外，還需要用到上述儀器中的 。

（4）儀器D最常見(jiàn)的用途是 。

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空氣中含量較多，且性質(zhì)比較穩(wěn)定的是

A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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（7分）課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：② ，③ ；

（2）你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是 ；

（3）為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為各裝置的正確連接順序是 （用a、b、c、……等表示），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)水槽中的水變?yōu)樽霞t色，你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ；

（4）他們用G裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是 。

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食品衛(wèi)生安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶。用堿性溶液浸泡蔬菜，能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，從而降低對(duì)人體的損害。學(xué)校食堂從市場(chǎng)上買回來(lái)的蔬菜，你認(rèn)為應(yīng)浸泡在

A、食鹽溶液 B、燒堿溶液 C、純堿溶液 D、食醋溶液

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2月9日，正值我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，由于違規(guī)燃放煙花，引起央視新址配樓發(fā)生大火，損失慘重。經(jīng)公安消防官兵頑強(qiáng)拚搏，最終用高壓水槍撲滅了大火。水能滅火主要是因?yàn)?/p>

A、水隔絕了空氣

B、水覆蓋在可燃物表面，隔離了可燃物

C、水蒸發(fā)吸熱，使可燃物降溫到著火點(diǎn)以下

D、水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

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甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，則物質(zhì)甲可能是

A、Fe2O3 B、CuO C、Mg D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

二氧化碳?xì)怏w變成“干冰”發(fā)生的變化

A．是狀態(tài)發(fā)生了變化B．有新物質(zhì)生成
C．只是分子本身由大變小D．既有物理變化，又有化學(xué)變化

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