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如圖是化學實驗過程中某些量的變化圖像，其中正確的是（）

A.向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

B.等質量的鋅、鐵分別和足量的等質量分數的鹽酸溶液反應

C.在足量的鋅粉中加入一定量的CuSO4溶液

D.一定壓強下二氧化碳在水中的溶解度

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市等學校招生考試成果檢測化學試卷（二）《逆襲卷》 題型：單選題

鋅在元素周期表中信息如下圖所示，下列有關鋅元素的說法不正確的是

A.該元素的元素符號為Zn

B.該元素屬于金屬元素

C.質子數和中子數均為30

D.相對原子質量為65.39

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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題九：碳和碳的氧化物 題型：填空題

控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應，能更好地利用化學反應為人類造福．

(1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH3OH）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物．寫出反應的化學方程式________________．甲醇中所含氫、氧元素的化合價與水中的相同，甲醇中碳元素的化合價為___________．

②從圖中分析得出的下列結論中，正確的是____________（填序號）．

A．該技術符合低碳經濟的理念

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C．該技術有助于緩解全球面臨的能源危機

D．液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

(2)汽油燃燒時氧氣濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋這是因為______________

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--我們周圍的空氣 題型：單選題

下列關于“物質——用途——性質”的說法不正確的是（　　）

A.稀有氣體——霓虹燈——通電能發(fā)出不同顏色的光

B.氧氣——火箭發(fā)射——可燃性

C.干冰——制冷劑——升華吸熱

D.氮氣——食品防腐——常溫下化學性質穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--我們周圍的空氣 題型：單選題

如圖是“測定空氣中氧氣體積分數”的實驗裝置，關于該實驗下列說法正確的是（　　）

A. 不用考慮裝置氣密性是否良好

B. 紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾

C. 依據實驗現象推測，氧氣約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒的化學方程式為2P+O2P2O5

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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十：身邊的化學物質 題型：科學探究題

竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定其成分．

（1）收集竹子中的氣體．

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．

大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗．

（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．

實驗步驟

實驗現象

實驗結論及解釋

向所取氣體中加入________ 

________ 

有二氧化碳．化學方程式為　________ ．

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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十：身邊的化學物質 題型：填空題

規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作，請根據要求回答下列問題：

（1）A操作存在的錯誤是 ；

（2）B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是 ；

（3）用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”)；

（4）D操作可能造成的不良后果是 （寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源：2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十：身邊的化學物質 題型：單選題

通過初三的化學學習，我們知道使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩．下列有關硬水的說法正確的是（ ）

A. 硬水中含較多的不溶性鈣和鎂的化合物 B. 生活中可以通過煮沸水的方式降低水的硬度

C. 硬水放一段時間就變成軟水 D. 在硬水中加入少量的肥皂水，會產生大量的肥皂泡

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題七：金屬與金屬材料 題型：實驗題

某化學小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質量分數。探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產生氣體時，準確讀取注射器內讀數，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內水的體積為214.0mL．（注：樣品中的雜質不參加反應

③裝置Ⅰ中剩余固體物質經過適當處理后，準確稱量其質量1.4g。

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數據，計算銅鋅合金樣品中鋅的質量分數。

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09g/L。

回答下列問題：

（1）裝置Ⅰ中反應的化學方程式為_____，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產生氣體，目的是_____。

（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_____、洗滌、干燥。

（3）根據實驗測定的數據，上述三位同學中_____（填“甲”、“乙”或“丙”）同學無法進行計算樣品中鋅的質量分數。

（4）化學小組同學發(fā)現：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結果出現較大偏差。以下因素可能造成偏差的有_____（填標號）。

A 移出裝置Ⅲ時，導管內留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數據處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積。

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