控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應,能更好地利用化學反應為人類造福.
(1)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH3OH)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物.寫出反應的化學方程式________________.甲醇中所含氫、氧元素的化合價與水中的相同,甲醇中碳元素的化合價為___________.
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是____________(填序號).
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
D.液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成
(2)汽油燃燒時氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因為______________
科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十二:溶液 題型:多選題
如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大
B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度
C.t2℃時,60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g
D.將t1℃b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是b溶液
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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十六:金屬和金屬材料 題型:單選題
下列物質(zhì)的性質(zhì)與應用對應關(guān)系正確的是
A. 小蘇打能與酸反應,可用作治療胃酸過多的藥劑
B. 氮氣熔沸點低,可用作保護氣
C. 碳酸氫銨受熱易分解,可用作氮肥
D. 鋁片有金屬光澤,可用作導電材料
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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題十六:金屬和金屬材料 題型:單選題
下列屬于置換反應的是( 。
A.2H2O 2H2↑+ O2↑ B.2F2+2H2O=O2+4HF
C.3CO+Fe2O32Fe+3CO2 D.NaOH + HCl=NaCl + H2O
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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題九:碳和碳的氧化物 題型:單選題
如圖是某興趣小組制取二氧化碳,收集并檢驗該氣體的有關(guān)實驗操作,其中錯誤的是( 。
A.推動注射器時,長頸漏斗下端冒氣泡,說明氣密性良好
B.長頸漏斗下端要伸入液面下,是為了防止氣體逸出
C.可以測出收集二氧化碳的體積,植物油是為了防止二氧化碳氣體溶于水
D.為了檢驗二氧化碳氣體,滴入的試劑為澄清的石灰水
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--我們周圍的空氣 題型:填空題
多角度認識物質(zhì)及其變化,能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。
(1)圖1為空氣成分的示意圖,物質(zhì)B的化學式為___。
(2)利用紅磷燃燒測定空氣里物質(zhì)B含量的實驗裝置如圖2所示。紅磷燃燒反應的化學方程式為_____,該反應屬于_____(填基本反應類型)。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--我們周圍的空氣 題型:單選題
空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( )
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳
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科目:初中化學 來源:山東省東營市業(yè)水平考試化學試卷(拓展訓練)《白卷》 題型:單選題
如圖是化學實驗過程中某些量的變化圖像,其中正確的是()
A.向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸 | B.等質(zhì)量的鋅、鐵分別和足量的等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液反應 |
C.在足量的鋅粉中加入一定量的CuSO4溶液 | D.一定壓強下二氧化碳在水中的溶解度 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--碳和碳的氧化物 題型:多選題
下列說法正確的是
A. 二氧化碳有毒,不能供給呼吸 B. 合金中一定不含非金屬元素
C. 植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源 D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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